PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH PADA MATA PELAJARAN PKN UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA

Abstract

This study , entitled " Application of Learning Model Make A Match At PKN Subject To Enhance Student Learning Activities , with the formulation of the problem , " Is Learning Model through Make A Match on Civics Lesson can enhance students' learning activities . The purpose of this study to increase the activity , creativity and understanding of student learning through the application of learning models Make A Match on subjects Civics students . This classroom action research generally aims to motivate students in the learning process to improve student learning activities with the Application Model. Action research results after taking action on cycles I and II was found to increase students' learning motivation activity . It can be seen from the results of the action research cycle I and II on the observation of students' learning activities , which in the first cycle of learning activities of students who have an average of 66 % grade and the second cycle increased to 81 % . The success improving student learning activities through Learning Model Make A Match is expected to provide an alternative to improve the ability of students in the learning process , especially Civics .

Keywords : Make A Match Learning Model , the learning activities .

Abstrak : Penelitian ini berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Make A Match Pada Mata Pelajaran Pkn Untuk Meningkatkan  Aktivitas Belajar Siswa, dengan rumusan masalah, “Apakah melalui Model Pembelajaran Make A Match pada Mata Pelajaran PKn dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa. Tujuan dalam penelitian ini untuk meningkatkan aktivitas, kreativitas dan pemahaman belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran Make A Match pada mata pelajaran PKn siswa. Penelitian tindakan kelas ini secara umum bertujuan memotivasi siswa dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa dengan Penerapan Model. Hasil penelitian tindakan kelas setelah melakukan tindakan pada siklus I dan II ternyata dapat meningkatkan motivasi aktivitas belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari hasil penelitian tindakan kelas pada siklus I dan II pada observasi aktivitas belajar siswa, dimana pada siklus I siswa yang mempunyai aktivitas belajar rata-rata kelas 66% dan pada siklus II meningkat menjadi 81%. Keberhasilan meningkatkan aktivitas belajar siswa melalui Model Pembelajaran Make A Match diharapkan dapat memberikan salah satu alternatif untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam proses pembelajaran khususnya pelajaran PKn.

Kata Kunci : Model Pembelajaran Make A Match, aktivitas belajar.