PENGEMBANGAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF DALAM PEMBELAJARAN MODEL WEBBED PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis pengembangan Alat Permainan Edukatif dalam Pembelajaran Model Webbed untuk keterampilan Motorik Halus pada Anak Usia 5-6 Tahun di Taman Kanak-Kanak  Al-Muhajirin Kecamatan Rasau Jaya Kabupaten Kubu Raya. Jenis penelitian ini adalah pengembangan media dengan pendekatan kualitatif, dengan subjek guru dan anak kelompok B. Hasil penelitian ini sebagai berikut: 1) Kreatifitas memodifikasi alat permainan edukatif  dari bahan balok untuk kecakapan motorik halus anak usia 5-6 tahun yang dilakukan dengan mengembangkan model balok menjadi berbagai betuk bangunan. 2) Kreatifitas memodifikasi alat permainan edukatif  dari bahan plastisin untuk kecakapan motorik halus anak usia 5-6 tahun yang dilakukan dengan mengembangkan model plastisin ke dalam berbagai bentuk. 3) Kreatifitas memodifikasi alat permainan edukatif  dari bahan kertas origami untuk kecakapan motorik halus anak usia 5-6 tahun yang dilakukan yakni mengembangkan model yang dapat dibuat dengan menggunakan kertas origami. 4) Perolehan kecakapan motorik halus pada anak usia dini antara lain: a) Mengkoordinasikan gerakan jari-jari untuk memegang alat permainan edukatif, b) Meniru bentuk dengan menggunakan alat permainan edukatif, c) melakukan eksplorasi dengan berbagai media dan kegiatan.

Kata Kunci : Permainan Edukatif, Model Webbed, Motorik

Abstrak: This study aims to describe and analyze the development of the Learning Tools Educational Games Model Webbed for fine motor skills in Children Aged 5-6 Years in kindergarten Rasau Jaya District of Kubu Raya district. This type of research is the development of media with a qualitative approach , with subject teachers and group B. The results of this study as follows : 1 ) Creativity modify educational toys blocks of material for fine motor skills of children aged 5-6 years were done by developing a model propagating beams into various buildings. 2 ) Creativity modify educational toys from plasticine material for fine motor skills of children aged 5-6 years were done by developing a model clay into various shapes. 3 ) Creativity modify educational toys made ​​from origami paper for fine motor skills of children aged 5-6 years who do that are developing models that can be created using origami paper. 4 ) Acquisition of fine motor skills in early childhood include: a ) Coordinate the movement of the fingers to hold educational toys, b ) Mimicking the shape by using educational toys , c ) exploration with a variety of media and activities.

Keywords: Educative game tool, skills webbed model, children motoric