STRATEGI INKUIRI MELALUI MULTIMEDIA DALAM PEMBELAJARAN KIMIA UNTUK KECAKAPAN PEMECAHAN MASALAH LIMBAH AMPAS TAHU

Abstract

Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis strategi inkuiri melalui multimedia dalam pembelajaran kimia untuk perolehan kecakapan pemecahan masalah limbah ampas tahu. Sub tujuan dari penelitian ini adalah untuk : 1) Menemukan rancangan pembelajaran yang menggunakan strategi inkuiri untuk perolehan kecakapan pemecahan masalah limbah ampas tahu; 2) Menemukan rumusan pola pertanyaan dan instruksi yang dapat memandu peserta didik untuk perolehan kecakapan pemecahan masalah limbah ampas tahu; 3) Menemukan profil media yang relevan dengan strategi inkuiri untuk perolehan kecakapan pemecahan masalah limbah ampas tahu; 4) Mendeskripsikan perilaku belajar peserta didik dalam melaksanakan tugas belajarnya berdasarkan panduan yang terdapat dalam media pembelajaran; 5) Mendeskripsikan perolehan kacakapan pemecahan masalah limbah ampas tahu yang dicapai peserta didik dengan menggunakan strategi inkuiri melalui multimedia.

Kata Kunci : Strategi Inkuiri, Multimedia, Kecakapan Pemecahan Masalah

This study aims to describe and analyze inquiry strategies through multimedia in chemistry instruction to the acquisition of problem solving skills of tofu waste problems. The sub-objectives of this study were to: 1) discover a lesson plan that uses inquiry strategies to the acquisition of problem solving skills of tofu waste problems; 2) discover the formulation of the question patterns and instructions to guide the learner to the acquisition of problem solving skills of tofu waste problems; 3 ) discover the relevant media profiles with inquiry strategies to the acquisition of problem solving skills of tofu waste problems; 4) describe the behavior of learners while accomplished theirs learning task based on the guidance of the instructional media; 5) describe the acquisition of problem solving skills of tofu waste problems that has been achieved by the students using inquiry strategies through multimedia.

Keywords :  Inquiry Strategy, Multimedia, Problem Solving Skills