ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DALAM PROSES BELAJAR-MENGAJAR DI TAMAN KANAK-KANAK BRUDER NUSA INDAH PONTIANAK

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui penggunaan media pembelajaran dalam proses belajar-mengajar di Taman Kanak-kanak Bruder Nusa Indah Pontianak. Penelitian ini dilakukan dengan metode penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan penelitian kualitatif. Sampel penelitian ini adalah 1 orang kepala  TK dan 1 orang guru yang mengajar di Taman Kanak-kanak Bruder Nusa Indah Pontianak.Hasil analisis data menunjukkan bahwa jenis media yang digunakan guru di TK Bruder Nusa Indah meliputi, papan tulis, buku pelajaran, gambar, balok, ayunan, jungkat-jungkit, papan titian, dan tape recorder. Penggunaan media didalam kelas yang meliputi, papan tulis, buku pelajaran, gambar, balok.dan penggunaan media pembelajaran diluar kelas meliputi, ayunan, papan titian, jungkat-jungkit, tape recorder.

Kata Kunci: Media Pembelajaran, Jenis-jenis Media di Dalam dan di Luar Kelas.

Abstract: The study aims to determine the use of instructional media in the teaching-learning process in kindergarten Bruder Nusa Indah Pontianak. This study was conducted using a descriptive study using a qualitative research approach. The sample was one person and one kindergarten head teacher in kindergarten Bruder Nusa Indah Pontianak. The results of the data analysis showed that the type of media used by teachers in kindergarten Bruder  Nusa Indah covers, blackboards, textbooks, pictures, beam, swing, seesaw, bridge board, and a tape recorder. The use of media in the classroom which include, blackboards, textbooks, pictures, beam. and use of instructional media outside the classroom include, swings, bridge board, a seesaw, a tape recorder.

Keywords: Learning Media, Media Types Inside and Outside the Classroom