PENINGKATAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN KARTU RAPUSA DI KELAS V SDN 45 MELIAU SANGGAU

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar peserta didik pada pembelajaran matematika di kelas V SDN 45 Meliau Sanggau dengan mengguna kan media kartu rapusa. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif  dan jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas . Subyek dalam penelitian ini berjumlah 18 peserta didik. Penelitian ini dilakukan sebanyak 3 siklus. Teknik Pengumpulan Data yaitu Observasi Langsung dengan Alat Lembar observasi, direduksi, disajikan, dan disimpulkan. Hasil penelitian  menunjukkan adanya peningkatan aktivitas yaitu aktivitas dari baseline  ke siklus 3 meningkat  66,67% dengan kategori tinggi. Aktivitas mental dari  baseline  ke siklus 3 meningkat 62,21% dengan kategori tinggi. Aktivitas emosional dari baseline  ke siklus 3  meningkat 70,83% dengan kategori tinggi.

Kata kunci  : Peningkatan , Aktivitas Pembelajaran, Kartu Rapusa

The research was carried out with the aim to improve the mathematic learning activities by using the rapusa card to  (fifth) grade students at the State Elementary School Number 45 Meliau Sanggau. The research method applied is the Action Researd Methode. The research implemented for three cycles to 18 (eighteen) student. The data gathering technique is Direct Observation by using the student’s observation sheet tool then data acquired, reduced, presented and summarized. The research result show that increase the physical activities taken before  cycle to  cycle was  66,67% (high category), the mental activities taken before the  cycle to  cycle was 62,21% (high category), and emotional activities taken from  cycle to  cycle was 70,83% (high category).

Keywords: Increase, Learning Activities, Rapusa Card