PENINGKATAN AKTIVITASPESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARANIPA MENGGUNAKAN METODE INKUIRIKELAS IV SD

Abstract

Abstrak :. Peningkatan aktivitas peserta didik dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dengan menggunakan metode inkuri di kelas IV Sekolah Dasar Negeri 04 Bakul Kapuas Hulu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas peserta didik dengan menggunakan metode inkuiri. Metode penelitian  yang  digunakan  adalah  metode deskriptif dengan bentuk penelitiannya adalah penelitian tindakan kelas.Hasil penelitian menunjukkan terdapat peningkatan aktivitas fisik dari baseline 28% kesiklus III 71% meningkat 43%kategori “Sedang”, pada aktivitas mental terdapat peningkatan dari baseline 25% kesiklus III 50% meningkat 25%kategori “Rendah”, pada aktivitas emosional terdapat peningkatan dari baseline 23,67% kesiklus III 64% meningkat 40,33%kategori “Sedang”.Berdasarkan data tersebut, menunjukkanbahwaterdapatpeningkatanaktivitaspesertadidikdalampembelajaranIlmuPengetahuanAlamdenganmenggunakanmetodeinkuiri di kelas IV SekolahDasarNegeri 04 Bakul Kapuas Huludengankategoritinggi.

Kata Kunci : Pembelajaran IlmuPengetahuanAlamdan metode inkuiri

Abstract : . Increased activity of learners in the Natural Sciences learning using inkuri in fourth grade Elementary School 04 Bakul Kapuas Hulu . This study aims to determine the increase in the activity of learners using the method of inquiry . The method used is descriptive method of research is a form of action research . The results show there is an increase in physical activity from baseline 28 % kesiklus III 71 % increase 43 % category " Medium " , there is an increase in mental activity from baseline 25 % kesiklus III 50 % increase 25 % category of " Low " , the emotional activity there is an increase of kesiklus III baseline 23.67 % 40.33 % 64 % increase category " Medium " . Based on these data , shows that there is increased activity of learners in the learning of Natural Sciences by using inquiry method in class IV Elementary School 04 Bakul Kapuas Hulu in the high category .

Keywords : Education Natural Sciences and methods of inquiry