MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PRISMA MELALUI METODE PEMBERIAN TUGAS DI SMP NEGERI 2 SEJANGKUNG

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar dalam diri siswa (intrinsik) pada pembelajaran prisma melalui metode pemberian tugas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas Kelas VIII  B SMP Negeri 2 Sejangkung yang berjumlah 32 siswa. Analis terhadap hasil jawaban angket menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar siswa melalui penggunaan metode pemberian tugas dalam pembelajaran matematika. Peningkatan yang terjadi pada akhir penelitian yakni yakni nilai rata-rata jawaban angket motivasi siswa adalah 30,9735 dengan kategori Cukup Baik.

Kata kunci : motivasi belajar, metode pemberian tugas.

Abstract: The purpose of this research is to improve learning motivation in students (intrinsic) on the prism through methods of learning tasks. The method used in this study is action research method. The subjects were students of class VIII Class B Junior High School 2 Sejangkung totaling 32 students. Analysts to answer the questionnaire results showed an increase in student motivation through use of the method of administration tasks in mathematics. The increase that occurred at the end of the study the average value of student motivation questionnaire answer is 30.9735 with Good Enough category.

Keywords: motivation of learning, methods of administration tasks.