REFERENCE STYLE OF THESIS WRITTEN BY THE STUDENTS OF ENGLISH LANGUAGE EDUCATION STUDY PROGRAM

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis kutipan yang digunakan oleh para mahasiswa dalam menulis skripsi, dan apakah jenis kutipan yang mere-ka pilih digunakan secara konsisten. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode deskriptif. Penelitian ini dilakukan di Program Study Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tanjungpura, Ponti-anak. Objek penelitian ini adalah skripsi yang ditulis oleh mahasiswa yang lulus pada tahun 2012. Ada lima skripsi yang dianalisa dalam penelitian ini.  Ada 393 total kutipan. Data menunjukkan bahwa beberapa jenis kutipan diaplikasikan didalam penulisan skripsi oleh mahasiswa. Jenis kutipan ini antara lain APA, FKIP Untan, Indonesia, dan Individu atau jenis yang tidak biasa. Jenis kutipan yang sering digunakan oleh penulis adalah jenis kutipan tidak biasa (144 kutipan atau 37%), dan jenis kutipan yang paling sedikit digunakan oleh penulis adalah FKIP Untan (32 kutipan atau 8% dari 393 kutipan).

Kata kunci:JenisKutipan, Skripsi

Abstract: This research aims to describe the reference styles encountered in English undergraduate thesesand whether or not they are consistent in applying the chosen styles. This study was a descriptive study.This research was conducted in English Language Education Study Program, Teacher Training and Education Faculty, Tanjungpura University, Pontianak. The objects of this research were the theses written by the graduates who completed their study in 2012. There were five theses being the sample of this study. The data numbered 393 references. The findings showed that the various styles of reference were applied in the theses. These styles of reference were APA, FKIP Untan, Indonesian, and personal/uncommon reference style. The reference style most frequently used was the personal/uncommon reference style, (144 references or 37%), and the least fre-quent style was FKIP Untan reference style(32 references or 8% of 393 refe-rences).

Keywords: Reference Style, Thesis