IMPLEMENTASI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI SE-KECAMATAN BENGKAYANG

Abstract

Abstract: The purpose of this study was to determine the implementation of the
Education Unit Level Curriculum Penjasorkes learning in high schools as
Bengkayang District. With this research raises several issues in this thesis are: 1 ).
Understanding how teachers Penjasorkes in Public High Schools as the district
Bengkayang unit level education curriculum ( KTSP ) ? 2 ). Implementation of
KTSP on learning how Penjasorkes in Public High Schools as District
Bengkayang ? 3 ). Factors that inhibit learning Penjasorkes in Public High
Schools as District Bengkayang ? The method used is a form of qualitative
descriptive research method is a survey interview. Sources of data in this study is
a high school teacher in State Penjasorkes a Bengkayang District , Senior High
School Principal as District Bengkayang. The instrument used in this study were
interviews. Results of research on the implementation of KTSP in learning
Penjasorkes in Public High Schools District Bengkayang a whole is good enough.
Keywords : Implementation of the Education Unit Level Curriculum, Learning
Process Penjasorkes.
Abstrak: Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui
Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan pada pembelajaran
Penjasorkes di SMA Negeri se-Kecamatan Bengkayang. Dengan ini peneliti
mengangkat beberapa masalah dalam skripsi ini yaitu: 1). Bagaimana pemahaman
guru penjasorkes di Sekolah Menengah Atas Negeri se-Kecamatan Bengkayang
mengenai kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP)? 2). Bagaimana
Implementasi KTSP pada pembelajaran penjasorkes di Sekolah Menengah Atas
Negeri se-Kecamatan Bengkayang? 3). Faktor yang menghambat pembelajaran
penjasorkes di Sekolah Menengah Atas Negeri se-Kecamatan Bengkayang?
Metode yang digunakan yaitu metode deskriftif kualitatif bentuk penelitiannya
adalah survei wawancara. Sumber data dalam penelitian ini adalah guru
penjasorkes di SMA Negeri se-Kecamatan Bengkayang, Kepala sekolah SMA
Negeri se-Kecamatan Bengkayang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian
ini adalah wawancara. Hasil dari penelitian tentang Implementasi KTSP pada
pembelajaran penjasorkes di SMA Negeri se-Kecamatan Bengkayang secara
keseluruhan sudah cukup baik.
Kata Kunci: Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, Proses
Pembelajaran Penjasorkes.