IMPLEMENTASI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI SEKOLAH MENENGAH ATAS

Abstract

The purpose of this study was to determine the implementation of the Education Unit Level Curriculum Penjasorkes learning in high schools as Bengkayang District. With this research raises several issues in this thesis are: 1 ). Understanding how teachers Penjasorkes in Public High Schools as the district Bengkayang unit level education curriculum ( KTSP ) ? 2 ). Implementation of KTSP on learning how Penjasorkes in Public High Schools as District Bengkayang ? 3 ). Factors that inhibit learning Penjasorkes in Public High Schools as District Bengkayang ? The method used is a form of qualitative descriptive research method is a survey interview. Sources of data in this study is a high school teacher in State Penjasorkes a Bengkayang District , Senior High School Principal as District Bengkayang. The instrument used in this study were interviews. Results of research on the implementation of KTSP in learning Penjasorkes in Public High Schools District Bengkayang a whole is good enough.

Keywords : Implementation Curriculum, Learning Process Penjasorkes.

Abstrak: Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan pada pembelajaran Penjasorkes di SMA Negeri se-Kecamatan Bengkayang. Dengan ini peneliti mengangkat beberapa masalah dalam skripsi ini yaitu: 1). Bagaimana pemahaman guru penjasorkes di Sekolah Menengah Atas Negeri se-Kecamatan Bengkayang mengenai kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP)? 2). Bagaimana Implementasi KTSP pada pembelajaran penjasorkes  di Sekolah Menengah Atas Negeri se-Kecamatan Bengkayang? 3). Faktor yang menghambat pembelajaran penjasorkes di Sekolah Menengah Atas Negeri se-Kecamatan Bengkayang? Metode yang digunakan yaitu metode deskriftif kualitatif bentuk penelitiannya adalah survei wawancara. Sumber data dalam penelitian ini adalah guru penjasorkes di SMA Negeri se-Kecamatan Bengkayang, Kepala sekolah SMA Negeri se-Kecamatan Bengkayang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara. Hasil dari penelitian tentang Implementasi KTSP pada pembelajaran penjasorkes di SMA Negeri se-Kecamatan Bengkayang secara keseluruhan sudah cukup baik.

Kata Kunci: Implementasi Kurikulum, Proses Pembelajaran Penjasorkes.