PENINGKATAN AKTIVITAS PESERTA DIDIK DENGAN METODE EKSPERIMEN PEMBELAJARAN IPA KELAS VA SDS NASIONAL FAJAR HARAPAN

Abstract

Abstrak: Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya aktivitas dan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di kelas VA Sekolah Dasar Swasta Nasional Fajar Harapan, Pontianak Utara. Masalah umum penelitian ini adalah apakah dengan menggunakan metode eksperimen dapat meningkatkan aktivitas pembelajaran aktivitas dan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di kelas VA Sekolah Dasar Swasta Nasional Fajar Harapan, Pontianak Utara? Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan aktivitas dan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) kelas VA Sekolah Dasar Swasta Nasional Fajar Harapan, Pontianak Utara. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, sedangkan bentuk penelitiannya adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek dalam penelitian in adalah peserta didik kelas VA Sekolah Dasar Swasta Nasional Fajar Harapan, Pontianak Utara yang berjumlah 45 orang, dengan setting penelitian di dalam kelas. Teknik pengumpul data yang digunakan teknik observasi langsung dan teknik dokumentasi. Sedangkan alat pengumpul datanya adalah lembar observasi dan instrument tes. Hasil yang dicapai dalam penelitian ini adalah penyusunan RPP telah dilaksanakan dengan baik. Proses pelaksanaan pembelajaran juga telah dilaksanakan dengan baik. Aktivitas peserta didik dalam proses pembelajaran meningkat dari 63,56% di siklus 1 menjadi 85,78% disiklus 2, terjadi peningkatan sebesar 22%. Hasil belajar juga telah meningkat dari rata-rata  68,44% di siklus 1 menjadi 85,33% di siklus 2, terjadi peningkatan 16,89%. Kesimpulannya penerapan metode eksperimen dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) peserta didik. Saran berdasarkan hasil penelitian ini, maka metode eksperimen dapat dijadikan alternatif untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar peserta didik.

Kata Kunci : aktivitas, metode eksperimen, Ilmu Pengetahuan Alam

Abstract: The background of this study is the low activity and learning outcomes of students in the learning of Natural Sciences (IPA) in the class of the National Private Elementary Schools VA Dawn Hope , North Pontianak . A common problem of this study is whether the use of experimental methods to increase the activity of learning activities and learning outcomes of students in the learning of Natural Sciences ( IPA ) in the class of the National Private Elementary Schools VA Dawn Hope , North Pontianak ? The purpose of this study was to describe the increase in activity and learning outcomes of students in the learning of Natural Sciences ( IPA ) class VA National Private Primary School Dawn Hope , North Pontianak . The method used in this research is descriptive , while the form of research is action research ( PTK ) . Subjects in the study were students in the class VA National Private Primary School Dawn Hope , North Pontianak totaling 45 students, with research in the classroom setting . Data collection techniques used direct observation techniques and engineering documentation . While the data collection tool is the observation sheet and test instrument . The results achieved in this study was the preparation of lesson plans have been implemented. Learning implementation process has also been implemented. Activities of learners in the learning process has increased from 63.56 % in first cycle to second cycle 85.78%, an increase of 22% . Learning outcomes has also increased from an average of 68.44 % in first cycle to second cycle at 85.33%, an increase 16.89%. In conclusion the application of experimental methods in the study of Natural Science (IPA) can increase the activity and learning lessons Natural Sciences (IPA) learners. Advice based on the results of this study, the experimental method can be used as an alternative to improve the activity and learning outcomes of students.

Keywords : activity , experimental method , the Natural Sciences