PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL PEMBELAJARAN IPA DENGAN MEDIA REALIA KELAS IV SDN 11 TANJUNG LOKANG

Abstract

Abstrak: Masalah dalam penelitian ini adalah penggunaan media realia dapat meningkatkan aktivitas belajar peserta didik pada Ilmu Pengetahuan Alam peserta didik kelas IV SDN 11 Tanjung Lokang, Kabupaten Kapuas Hulu. Berdasarkan observasi awal dan wawancara dengan guru dan peserta didik ditemukan aktivits peserta didik yang masih rendah. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriftip dengan bentuk penelitian tindakan kelas dan sifat penelitiannya adalah kolaborasi dengan mengikuti prosedur penelitian tindakan kelas, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian yaitu peserta didik kelas kelas IV SDN 11 Tanjung Lokang, Kapuas Hulu yang berjumlah 12 orang dan guru Sekolah Dasar Negeri 17 Nanga Bungan Kapuas Hulu sebagai guru kolaborasi. Penelitian ini dilakukan sebanyak 2 siklus, hasil penelitian yang diperoleh adalah berdasarkan penelitian yang telah dilakukan pada peningkatan aktivitas dan hasil pembelajaran  ilmu pengetahuan alam dengan menggunakan  media realia  pada peserta didik Kelas IV SDN 11 Tanjung Lokang, Kapuas Hulu.  Dapat disimpulkan sebagai berikut. Peningkatan aktivitas fisik siklus I 65,38% menjadi 83,33% pada siklus II, aktivitas mental siklus I 46,15% menjadi 65,38% pada cycle II, aktivitas emosional siklus I 42,30% menjadi 69,23% pada siklus II sedangkan hasil belajar peserta didik siklus I 60,01% menjadi siklus II 72%. Dari data yang diperoleh dapat disimpulkan terjadinya peningkatan aktivitas dan hasil pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dengan menggunakan media realia pada peserta didik kelas IV SDN 11 Tanjung Lokang, Kabupaten Kapuas Hulu.

Kata Kunci :Aktivitas, Hasil belajar, Media Realia, IPA

Abstract: The problem in this study is the use of realia media can enhance learners' learning activities in the Natural Sciences students fourth grade SDN 11 Tanjung Lokang, Kabupaten Kapuas Hulu. Based on initial observations and interviews with teachers and students found aktivits learners are still low . The method used is deskriftip the form of action research and collaborative nature of the research is to follow the action research procedures , including planning , implementation , observation , and reflection . Research subjects that students fourth grade class SDN 11 Tanjung Lokang, Kabupaten Kapuas Hulu, amounting to 12 students and SDN 17 teachers Nanga Bungan, Kapuas Hulu as teacher collaboration . This research was conducted by 2 cycles , the results obtained are based on research that has been done on improving the activity and natural science learning outcomes using realia media on learners SDN 11 Tanjung Lokang, Kabupaten Kapuas Hulu. Can be summarized as follows. Increased physical activity first cycle 65.38 % to 83.33 % in the second cycle , the first cycle of mental activity of 46.15 % to 65.38 % on second cycle, emotional activity first cycle 42.30 % to 69.23 % in cycle second , while the study of students first cycle 60.01% to second cycle 72 % . From the data obtained it can be concluded that the increase in activity and the Natural Sciences learning outcomes using realia media on learners SDN 11 Tanjung Lokang, Kabupaten Kapuas Hulu.

Keywords : activity, learning outcomes, media realia, science