BAHAN AJAR DAN HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN EKONOMI DI KELAS XI IPS

Abstract

Abstract: This study aims to determine how much influence the use of instructional materials on student learning outcomes on economic subjects in class XI Social SMAN 2 Pontianak school year 2013/2014. The method used is descriptive method of research form association studies (interrelationship studies). The study population totaled 103 students, and the study sample was 41 students. The results of the data analysis menunujukkan there is influence between variable X to variable Y, the magnitude of the effect of the use of instructional materials on learning outcomes of students by 65.7%, while the remaining 34.3% are influenced by factors beyond the use of instructional materials. This is because the use of instructional materials have been used to the fullest.

Keywords: Use of Instructional Materials, Learning Outcomes, Economic   Learning

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penggunaan bahan ajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS di SMA Negeri 2 Pontianak tahun ajaran 2013/2014. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan bentuk penelitian studi hubungan (interrelationship studies). Populasi penelitian berjumlah 103 siswa, dan sampel penelitian ini adalah 41 siswa. Hasil analisis data menunujukkan terdapat pengaruh antara variabel X terhadap variabel Y, besarnya pengaruh penggunaan bahan ajar terhadap hasil belajar siswa sebesar 65,7%, sedangkan sisanya sebesar 34,3% dipengaruhi oleh faktor diluar penggunaan bahan ajar. Hal ini disebabkan karena penggunaan bahan ajar telah digunakan secara maksimal.

Kata Kunci: Bahan Ajar, Hasil Belajar, Pembelajaran Ekonomi