PENINGKATAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN IPA MENGGUNAKAN KETERAMPILAN PROSES DI KELAS III

Abstract

Masalah pada penelitian ini adalah usaha untuk meningkatkan aktivitas pembelajaran ilmu pengetahuan alam dengan menggunakan keterampilan proses di kelas III Sekolah Dasar Negeri 28 Sungai Raya Kubu Raya. Metode penelitian ini adalah metode deskriptif, bentuknya penelitian tindakan kelas, dan sifat penelitian bersifat kolaboratif, subjek penelitian yaitu guru, kolaborator dan peserta didik kelas III Sekolah Dasar Negeri 28 Sungai Raya Kubu Raya yang berjumlah 17 peserta didik. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi langsung, teknik dokumenter, dan alat pengumpul data yang digunakan adalah lembar observasi. Hasil penelitian berdasarkan observasi dengan menggunakan pendekatan keterampilan proses dapat meningkatkan aktivitas belajar peserta didik. Hal ini menunjukkan bahwa hipotesis yang menyatakan penerapan pendekatan keterampilan proses pada pelajaran ilmu pengetahuan alam di kelas III Sekolah Dasar Negeri 28 Sungai Raya Kubu Raya dapat meningkatkan aktivitas belajar peserta didik, diterima.

Kata kunci : Aktivitas Pembelajaran,  Pendekatan Keterampilan Proses

Abstract: The problem in this research is an attempt to improve the learners' learning activities by using process skills approach in Natural Science subjects at the fourth grade students in the Elementary School 28 Sungai Raya Kubu Raya. This research method is descriptive, in Classroom Action Research, and the nature of this research is qualitative research, the research subjects are teacher and learners Elementary School fourth grade students in the Elementary School 28 Sungai Raya Kubu Raya which consisted of 17 people in whole. The techniques used in this research were the technique of direct observation, documentary technique, and data collection tool were used as observation guidelines. The result based on observation by using process skills approach can improve learners' learning activities. This shows that the hypothesis that stated the application of process skills approach in natural Science lessons in fourth grade students in the Elementary School 28 Sungai Raya Kubu Raya can improve learners' learning activities, accepted.

Keywords: Learning Activity, Process Skills Approach