MENGEMBANGKAN KECERDASAN NATURALIS TENTANG LINGKUNGAN PRASEKOLAH ANAK USIA 5-6 TAHUN TK LKIA III PONTIANAK

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pembelajaran untuk mengembangkan kecerdasan naturalis pada anak usia 5-6 tahun di TK LKIA III Pontianak. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif, berbentuk kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru dan anak usia 5-6 tahun di kelompok B. Teknik dan alat pengumpulan data menggunakan teknik komunikasi langsung, teknik observasi langsung, studi dokumenter. Dari hasil penelitian bahwa kecerdasan naturalis tentang lingkungan prasekolah ini telah diterapkan dengan baik.Kecerdasan naturalis dilaksanakan setiap hari melalui pembiasaan dan melibatkan anak secara aktif di dalam kegiatan bermain. Adapun hambatan dari kegiatan kecerdasan naturalis, media yang masih belum banyak untuk menstimulasi kegiatan anak dan dinilai belum memenuhi standar bahan main di TK,

Kata Kunci : Kecerdasan Naturalis

Abstract:  The research has a purpose to know the learning how to develop the natural intelligence of the 5-6 years old children in kindergarten LKIA III Pontianak. The method in this research was descriptive in form of qualitative. Actually, the subjects of research were the teachers and the children it the age of 5 to 6 in group B. The techniques and tools of data collection were direct communication, observation, documenter study. The result of the research showed that the natural intelligence about pre-school environment has been applied effectively. The natural intelligence was implemented everyday through habitual way of engaging the children actively in playing activities. Therefore, the resistance of natural intelligence activity was around the media which showed the weakness in stimulating the children activities and fulfilling the standard of playing media in kindergarten.

Keywords:Intelligence Naturalist