MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN METODE LATIHAN BANTUAN GAMBAR BERSERI DI SEKOLAH DASAR

Abstract

Abstrak: Penelitian ini menngenai meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi dengan metode latihan bantuan media gambar berseri disekolah dasar. Tujuan penelitian adalah untuk mendapatkan apakah pembelajaran yang menggunakan metode dengan bantuan gambar berseri dapat meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi pada pembelajaran bahasa Indonesia pda siswa kelas V sekolah dasar akan berhasil.

Metode penelitian yaitu metode deskriptif, sifat penelitian adalah kualitatif. Pada observasi awal persentasi hasil karangan siswa pada siklus I nilai rata-rata siswa  sebesar 54,3%, sedangkan pada siklus II nilai rata-rata siswa sebesar 60,1%  terdapat peningkatan sebesar 5,8%. Hal ini menunjukan bahwa dengan menggunakan metode latihan dengan bantuan media gambar berseri dapat meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi pada siswa kelas V SDN 11 Muara Pawan Kabupaten Ketapang yang dapat dilihat dengan adanya peningkatan hasil karangan siswa pada pembelajaran menulis karangan narasi  lebih bagus dari sebelumnya.

Kata kunci:  keterampilan menulis, karangan narasi, metode latihan, media, gambar berseri.

Abstrac This research about imrproving naraitve composition skill by using training method with serial pictures as media in elementary school the purpose of conduching the research w to know whether training method with serial pictures as media could and improved narative compotision writing to the fifth grade students inclementary school will be succesful. The method of this research is descrptive method. It is a qualitative method. At observation the first presentation, composition in cycle is 52,1%, but in cycle it, the precentatage of the students composition is 61,5%. It showed that there are improvement  presentage  of students composition that equal to 9,43%. This case showed that using training method with serial pictures as fifth grade students of SDN 11 Muara Pawan Kabupaten Ketapang that can be seen with the result of increassing in students laerning is better than previously.