PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN KARTU BILANGAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV SDN 06 SUNGAI LAUR

Abstract

Abstrak: Latar belakang penelitian adalah guru  tidak   menggunakan media dan metode yang sesuai dengan  materi  yang diajarkan. Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan media kartu bilangan kelas IV Sekolah Dasar Negeri No. 06 Sungai Laur. Metode penelitian deskriptif dan bentuk penelitian tindakan kelas, subjek penelitian guru dan siswa yang berjumlah 19 orang. Berdasarkan hasil, maka dapat disimpulkan: Kemampuan guru dalam merencanakan pembelajaran meningkat sebesar 0,40. Kemampuan guru melaksanakan pembelajaran meningkat sebesar 0,56. Penggunaan media kartu bilangan dapat meningkatkan hasil belajar siswa sebesar 17,1.

Kata Kunci : hasil belajar siswa, media kartu bilangan, pembelajaran matematika

Abstract: Background research is teachers not using the media and methods appropriate to the material being taught. The purpose of the study to describe the improvement of student learning outcomes by using a media card numbers Elementary School fourth grade No.. 06 Sungai Laur. Descriptive research methods and forms of action research, teachers and students research subjects totaling 19 people. Based on the results, we can conclude: The ability of teachers to plan learning increased by 0.40. The ability of teachers to implement instructional increased by 0.56. The use of the media card numbers can improve student learning outcomes of 17.1.

Keywords: student learning outcomes, media card numbers, learning math