PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYIMAK MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO PADA PESERTA DIDIK KELAS V SD

Abstract

Abstrak: Penelitian ini dilakukan dikelas kelas V SDN 15 Nek Cikam, yang menjadi permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah penggunaan media audio dapat meningkatkan kemampuan menyimak peserta didik. Penyebab utama timbulnya masalah ini dikarenakan rendahnya tingkat kemampuan menyimak peserta didik, khususnya dalam pembelajaran Bahasa Indoneseia. Mata pelajaran Bahasa Indonesia merupakan mata pelajaran yang diajarkan di sekolah dasar sampai ke perguruan tinggi. Untuk meningkatkan kemampuan menyimak peserta didik dalam menyimak cerita pada mata pelajaran Bahasa Indonesia peneliti memilih media audio. Media merupakan wahana penyalur informasi belajar atau penyalur pesan sedangkan Audio berupa suara, jadi media audio adalah media yang hanya mengandalkan suara saja. Penelitian ini dilakukan dalam tahap atau dua siklus. Setelah melakukan penelitian, guru sebagai peneliti mendapatkan hasil kemampuan menyimak peserta didik pada siklus I dengan rata-rata 54,00% dan pada siklus II dengan rata-rata 68,00%. Dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan media audio ketrampilan menyimak peserta didik kelas V SDN 15 Nek Cikam dapat ditingkatkan.

Kata Kunci: Media Audio, Menyimak, Aktivitas Peserta Didik,

Pembelajaran Bahasa Indonesia.

Abstract : This study was conducted in class 15 class V SDN Cikam Nek , which is the case in this study is whether the use of audio media to enhance the listening skills of learners . The main cause for this problem due to the low level learners listening skills , particularly in language learning Indoneseia . Indonesian subjects are the subjects taught in elementary school through college . To enhance the listening skills of learners in listening to stories on subjects Indonesian researchers chose audio media . The media is a vehicle dealer or distributor of information learned while audio such as voice messaging , so the audio media is media that rely on sound alone . This research was conducted in two phases or cycles . After doing research , teachers as researchers get the listening skills of students in the first cycle with an average of 54.00 % and the second cycle with an average of 68.00 % . From these data it can be concluded that the use of audio media listening skills fifth grade students of SDN 15 Nek Cikam can be improved .

Keywords : Media Audio , Listening , Students Activities , Learning
Indonesian .