PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE DEMONTRASI PADA PEMBELAJARAN IPS

Abstract

improving student learning outcomes using a method demonstration on learning social studies. purpose of this study was to describe the ability of teachers in the planning and implementation of social studies learning by improving student learning outcomes using demonstration method. The research method used is descriptive method of research is a form of class action and collaborative nature. the cycle of the average scores of teachers plan learning ability of 2.84, in cycle 3 increased to 3.20, in cycle 1 teachers to implement the learning ability scores of 2.84 and at 3 cycles increased to 3.00. in cycle 1 student learning outcomes by 51.90%, 76.81% in cycle 2 and cycle 3 increased to 87.04%

Keywords: Learning Outcomes, Demontration, IPS.

Abstrak: Peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan Metode Demontrasi Pada Pembelajaran IPS. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan kemampuan guru dalam perencanaan, pelaksanaan pembelajaran IPS dan peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan metode demontrasi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan kelas ( PTK) dan sifatnya kolaboratif. Pada siklus 1 rata – rata skor kemampuan guru merencanaka pembelajaran sebesar 2,84 pada siklus III meningkat menjadi 3,20 pada siklus i skor kemampuan guru melaksanakan pembelajaran 2,84 dan pada siklus III meningkat menjadi 3,00.Pada siklus I hasil belajar siswa sebesar51,90 % pada siklus II 76,81% dan pada siklus III meningkat menjadi 87,04 %.

Kata Kunci: Hasil belajar, Demontrasi, IPS.