PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS DENGAN PEMANFAATAN MEDIA PETA DI KELAS VI SDN 02 SUNGAI BETUNG

Abstract

Abstrak: Pemanfaatan Media Peta Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPS  Kelas VI SDN No.02 Sungai Betung, Bengkayang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Pemanfaatan Media Peta terhadap hasil belajar siswa  Kelas VI SDN No.02 Sungai Betung, Metode yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah Metode deskriptif. Berdasarkan hasil pelaksanaan tindakan pembelajaran IPS dengan menggunakan media peta  pada siklusnya selalu mengalami peningkatan. Pada siklus I tingkat hasil belajar siswa mencapai 63,9 %. Pada siklus II tingkat keberhasilan sangat signifikan, diatas 73,8%. Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran IPS menggunakan media peta pada siswa kelas VI SDN No.02 Sungai Betungdapat meningkatkan hasil belajar siswa. Oleh karena itu, media peta  sangat baik untuk diterapkan dalam pembelajaran IPS.

Kata Kunci: Peningkatan, Media Peta, IPS, hasil belajar

Abstract: Exploiting the Media Map To Improve Student Results In Social Learning Class VI River Elementary School No.02 Betong, Bengkayang. This study aims to determine the effect of utilization Media Guide to Class VI student learning outcomes SDN No.02 Betong River, The method used in this research is descriptive method. Based on the results of the implementation of the action learning social studies using the media map in the cycle always increase. In the first cycle level student learning outcomes reached 63.9%. In the second cycle success rate is very significant, above 73.8%. This suggests that learning to use the media map in social studies sixth grade students of SDN No.02 River Betungdapat improve student learning outcomes. Therefore, the media map very well to be applied in teaching social studies.

Keywords: Improvement, Media Map, IPS, learning outcomes