PENGGUNAAN MEDIA KANTONG BILANGAN MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR

Abstract

Abstrak : masalah di atas, maka yang menjadi masalah umum dalam penelitian ini adalah Bagaimana Penggunaan Media Kantong Bilangan dapat Meningkatkan Hasil Belajar Siswa  Dalam  Pembelajaran Matematika Kelas III  SDS  Torsina 2  Singkawang.Untuk mendeskripsikanpeningkatan kemampuan guru menyusun rencana pembelajarandengan menggunakan media kantong bilangan dalam pembelajaran Matematika dengan materi “pengurangan bialangan” di kelas  IIISDSwasta Torsina 2 Singkawang.Untuk mendeskrisikan peningkatan kemampuan guru melaksanakan pembelajaran dengan penggunaan media kantong bilangan dalam pembelajaran  Matematikadengan materi “pengurangan bilagan” di kelas  III SDSwasta Torsina 2 Singkawang.

Kata Kunci : Media kantong bilangan, hasil belajar, pembelajaran matematika.

Abstract : problem upon, therefore that as masala generically deep observational it is How Pouched Media Purpose Number get To Increase Student Studying Result In Mathematics Learning brazes III. SDS Torsina 2 Singkawang.  To describe ability step-up learns to arrange learning plan by use of number bag media in Mathematics learning with material “ bialangan's cut back ” at SD Swasta Torsina's III. class 2 Singkawang. To mendeskrisikan ability step-up learns to perform learning with pouched media purpose in Mathematics learning with material “ bilagan's cut back ” at SD Swasta Torsina III. class 2 Singkawang. To describe result step-up studies student by use of number bag media in Mathematics learning with material “ number cut back ” at SD Swasta Torsina III. class 2 Singkawang.

Key Concept: Numbers Bag  media , Learning Outcomes,Mathematics Learning