HUBUNGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK DENGAN KINERJA GURU TAMAN KANAK-KANAK DI KECAMATAN PONTIANK UTARA
DOI:
https://doi.org/10.26418/jppk.v3i6.5508Abstract
penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kompetensi pedagogik dengan kinerja Guru Taman Kanak-kanak di Kecamatan Pontianak Utara Kota Pontianak. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan kompetensi pedagogik, kinerja, dan hubungan antara kompetensi dengan kinerja guru Taman Kanak"‘kanak di Kecamatan Pontianak Utara Kota Pontianak. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif dan bentuk penelitiannya adalah survey dan studi korelasional sejajar. Hasil penelitian adalah kompetensi pedagogik guru Taman Kanak-kanak di Kecamatan Pontianak Utara sudah sangat baik. Kinerja guru Taman Kanak"‘kanak di Kecamatan Pontianak Utara sudah sangat baik. Dan terdapat hubungan positif yang signifikan antara kompetensi pedagogik dengan kinerja guru Taman Kanak"‘kanak di Kecamatan Pontianak Utara Kota Pontianak.
Kata kunci: Kompetensi Pedagogik, Kinerja
Abstract: This research aim to determine the pedagogical relationship with performance kindergarten teacher in the District of North Pontianak Pontianak city. The purpose of this study was to describe the pedagogic competence, performance, and the relationship between competence with kindergarten teacher performance in the District of North Pontianak Pontianak city. The method used is descriptive method with a quantitative approach to research and form is parallel survey and correlational studies. The results of the study are pedagogical competence kindergarten teacher in the District of North Pontianak has been very good. Performance kindergarten teacher in the District of North Pontianak has been very good. And there is a significant positive relationship between pedagogical competence with kindergarten teacher performance in the District of North Pontianak Pontianak city.
Keywords: Pedagogic Competence, Performance
