PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS IV

Abstract

Abstrak : Penerapan Metode Eksperimen untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar dalam Pembelajaran IPA Kelas IV bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan aktivitas fisik, mental, dan emosional dalam pembelajaran IPA dengan metode eksperimen pada siswa  kelas IV SDN 07  Tanak Kecamatan Kembayan Kabupaten Sanggau. Metode yang digunakan dalam penelitian metide deskriptif. Bentuk penelitian deskriftif yang digunakan adalah penelitian survey. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Dari  hasil  pengamatan  pra tindakan  siswa  yang  terlibat aktif rata-rata baru  mencapai  44,9% dan meningkat menjadi 78 % pada siklus II. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan metode eksperimen dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran IPA kelas IV SDN 07 Tanak.

Abstract: Application of Experimental Methods to Improve Learning Activities Learning in Science Class IV SDN 07 Tanak aims to describe an increase in physical activity, mental, and emotional in science learning with the experimental method to fourth grade students of SDN 07 Tanak district Kembayan the District. The method used in the study metide descriptive. The form used is descriptive research survey research. This research is a classroom action research (CAR). From the observations pre-action actively engage students on average reached 44.9% and increased to 78% in the second cycle. It can be concluded that the application of the experimental method can improve student learning activities in learning science class IV SDN 07 Tanak.

Kata Kunci : Aktivitas Pembelajaran IPA SD