FUNGSI IMITASI, SUGESTI DAN SIMPATI DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA SMA BAWARI PONTIANAK

Abstract

Abstract: The study aims to analyze the function of imitation, suggestion, and sympathy in increasing student"™s motivation in learning at XI IPS SMA Islam BAWARI Pontianak. The form of this research is descriptive qualitative. The results of data analysis showed that student"™s motivation in learning has increased due to sociology teacher were done well in every aspect of imitation, suggestion, and sympathy. It could be seen in imitation aspect that is how to talk, dress, and teach. In suggestion aspect is giving advice that told students to study hard, provide information about students achievement, and shows the spirit while teach. Whereas in sympathy aspect, teacher listens to the student"™s problem, establish good communication, showing friendliness, and being polite to the students. All the things that have been done in this aspect of imitation, suggestion, and sympathy by sociology teacher make student"™s being active and enthusiastic in learning.

Keywords : Imitation, Suggestion, Sympathy, Motivation

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis fungsi imitasi, sugesti, dan simpati dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di kelas XI IPS SMA Islam BAWARI Pontianak. Bentuk penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan metode deskriptif. Hasil analisis data menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa meningkat dikarenakan guru sosiologi telah melakukan dengan baik pada setiap aspek imitasi, sugesti, dan simpati. Hal ini tampak dari aspek imitasi yaitu cara berbicara, cara berpakaian, dan cara mengajar, aspek sugesti yaitu memberikan nasihat-nasihat yang menyuruh siswa rajin belajar, memberikan informasi-informasi mengenai prestasi siswa, dan menunjukkan semangat ketika mengajar, sedangkan pada aspek simpati guru menyediakan waktu untuk mendengarkan permasalahan siswa, menjalin komunikasi yang baik, menunjukkan keramahan dan bersikap sopan kepada siswa, sehingga dengan hal-hal yang dilakukan guru sosiologi, membuat siswa yang awalnya mengantuk menjadi tidak mengantuk, dan aktif dalam belajar.

Kata kunci: Imitasi, Sugesti, Simpati, Motivasi