PERILAKU SISWA KELAS XI IPS SMA KEMALA BHAYANGKARI DALAM PEMBELAJARANSOSIOLOGI

Authors

  • Imam Munandar M Program Studi Pendidikan Sosiologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tanjungpura Pontianak
  • Wanto Rivaie Program Studi Pendidikan Sosiologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tanjungpura Pontianak
  • Gusti Budjang Program Studi Pendidikan Sosiologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tanjungpura Pontianak

DOI:

https://doi.org/10.26418/jppk.v3i6.5833

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang berbagai bentuk perilaku siswa, khusus perilaku pada saat berlansungnya pembelajaran sosiologi, respon guru terhadap berbagai macam perilaku siswa dalam proses pembelajaran sosiologi, dan proses penguatan yang dilakukan guru terhadap siswa serta pengaruh yang ditimbulkannya. Metode yang digunakan adalah deskriptif. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini yaitu 1) bentuk perilaku siswa di dalam pembelajaran sosiologi itu beragam 2) perilaku siswa di pengaruhi oleh stimulus yang di dapat dari lingkungan terdekatnya 3) guru merespon baik terhadap perilaku siswa yang demikian kompleks 4) guru memberikan penguatan selama proses pembelajaran sosiologi berlansung.

Kata Kunci : Perilaku, Penguatan, Pembelajaran Sosiologi

Abstract : This research has purposes to perceive about some kind of student behavior, especially at the time of sociology learning, teacher respons for student behavior that exactly various, the process of reinforcement that teacher show off for students and the effects. The method used in this research is descriptive. The result off the research are : 1) so many kind of the student behavior in sociology learning 2) the nearby environment stimulus has give effect for students behavior 3) a good respons from the teacher againts so many kind of student behavior 4) teacher gave some reinforcement for the students at the time of sociology learning.

Keywords :Behavior, Reinforcement, Sociology Learning

 

Downloads

Published

2014-06-11

Issue

Section

Articles