IMPLEMENTASI PENDEKATAN SCIENTIFIC BERBASIS LESSON STUDY DALAM PRAKTIKUM HUKUM PERBANDINGAN TETAP

Abstract

Abstract: The purpose of this research is to describe the scientific approachment based on lesson study in the law of constant ratio practice to affective aspects ability of the student, including integrity, teamwork, accuracy and neatness, as well as the student"™s psychomotor aspects, including how to use tools, heating the substances and measuring on students class X SMA Negeri 7 Pontianak. The act of determining the research samples is using purposive sampling along with 28 persons of samples. The research method that used was pre-experiment along with one shot case study as framework. The technique of collecting data that used was direct observation and direct communication technique. The data analysis results point out that students have the ability of affective and psychomotor which is very good with the average is 87% in affective aspects and 90% in psychomotor aspects after study using the scientific approachment based on lesson study.

Keywords: scientific approachment, law of constant ratio

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pendekatan scientific berbasis lesson study pada praktikum hukum perbandingan tetap terhadap kemampuan aspek afektif siswa, yang meliputi kejujuran, kerjasama, ketelitian dan kebersihan serta aspek psikomotorik siswa, yang meliputi cara menggunakan alat, memanaskan zat dan melakukan pengukuran pada siswa kelas X SMA Negeri 7 Pontianak. Penentuan sampel penelitian menggunakan purposive sampling dengan jumlah sampel 28 orang. Metode penelitian yang digunakan adalah pre-eksperimen dengan rancangan penelitian yang digunakan adalah one shot case study. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi langsung dan komunikasi langsung. Hasil analisis data menunjukkan bahwa siswa memiliki kemampuan aspek afektif dan psikomotorik yang sangat baik dengan rata-rata 87% pada aspek afektif dan 90% pada aspek psikomotorik setelah pembelajaran dengan menggunakan pendekatan scientific berbasis lesson study.

Kata kunci: pendekatan scientific, hukum perbandingan tetap