PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DENGAN PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEKITAR DI KELAS IV SDN 03 SADANIANG

Abstract

Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk untuk mendeskripsikan Peningkatan hasil belajar siswa pada pembelajaran pemanfaatan sumber daya alam dengan memanfaakan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 03 Sadaniang. Metode penelitian yang digunakan metode deskriptif dengan bentuk penelitian tindakan kelas. Pada siklus I jumlh skor   kemampuan guru merencanakan pembelajaran adalah 16,16 dengan rata-rata skor 3,23.   Pada siklus II jumlah skor kemampuan guru merencanakan Pembelajaran adalah 16,91 dengan rata-rata 3,38. Jadi, peningkatan kemampuan guru merencanakan pembelajaran adalah 0,15. Maka, penelitian tindakan kelas dengan   menerapkan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial dengan materi pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar di kelas IV   Sekolah Dasar Negeri 03 Sadaniang dihentikan pada siklus II. Dengan permasalahan dan submasalah yang telah di uraikan sudah terjawab dan tercapai. Pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial dengan materi Pemanfaatan Lingkungan Sekitar Sebagai Sumber Belajar Di Kelas IV   Sekolah Dasar Negeri 03 Sadaniang Kabupaten Pontianak.

Kata kunci : Peningkatan, hasil belajar, sumber belajar

Abstract : This Research aim to to for mendeskripsikan of is Make-Up of result learn student at study of exploiting of natural resources with environmental memanfaakan about/around as source learn in Class of IV Elementary School Country 03 Sadaniang. used by Method Research is descriptive method with form research of class action. This research is done/conducted by counted 2 cycle, each;every cycle consist of 1 times meeting. At cycle of I score jumlh ability of teacher plan study is 16,16 with score mean 3,23. At cycle of II the amount of score ability of teacher plan Study is 16,91 with mean 3,38. Becoming, make-up of ability of teacher plan study is 0,15. Hence, research of class action by applying study of Social Science with items exploiting of environment as source learn in class of IV Elementary School Country 03 Sadaniang discontinued by at cycle of II. With and problems of submasalah which have in elaborating have been replied/ answered and reached. At study of Social Science with items of  Environmental About/Around As Source Learn In

Keyword : Make-Up of, result learn, source learn