PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS RINGKASAN DENGAN METODE COOPERATIVE SCRIPT

Abstract

Peningkatan Kemampuan Menulis Ringkasan dengan Metode Cooperative Script pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 18 Sungai Kakap Kabupaten Kubu Raya Tahun Pelajaran 2012/2013. Penelitian tindakan ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran menulis ringkasan dengan metode cooperative script pada siswa kelas V SD Negeri 18 Sungai Kakap Tahun Pelajaran 2012/2013. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif, bentuk penelitiannya adalah kualitatif dan jenis penelitiannya adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian ini menggunakan teknik observasi langsung dan teknik pengukuran. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa metode cooperative scriptberhasil meningkatkan kemampuan siswadalam menulis ringkasan. Pada siklus 1 diperoleh rata-rata 68,13 dan ketuntasan belajar 43,75%, dapat digolongkan masih rendah, pada siklus 2 meningkatdengan rata-rata 77,93 dan ketuntasan belajar 75%, masih terdapat siswa yang belum tuntas maka masih perlu peningkatan, danpada siklus 3dapatdicapairata-rata 96,04 dan ketuntasan belajar 100% dikatakan pembelajaran sudah berhasil sesuai dengan tujuan yang diharapkan.

Kata kunci: menulis ringkasan, metode cooperative script

Abstract: Upgrades Writing Cooperative Script Summary Method in Class V River State Elementary School 18 snapper Kubu Raya academic year 2012/2013. This action research aims to describe the planning, implementation and evaluation of learning to write a summary of the methods of cooperative script on fifth grade students of SD Negeri 18 River Snapper 2012/2013 academic year. The method used is descriptive, qualitative research is the shape and type of research is action research. This study uses the technique of direct observation and measurement techniques. Results showed that the method of cooperative script successfully improve students' skills in writing a summary. In cycle 1 gained an average of 68.13 and 43.75% mastery learning, can be classified as low, in cycle 2 increased by an average of 77.93 and a passing grade of 75%, there are still students who have not completed it still needs improvement, and the third cycle can be achieved on average 96.04 and 100% mastery learning instructional said've managed in accordance with the expected goals.

Keywords: write a summary, the method of cooperative script