PENINGKATAN AKTIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MENGGUNAKAN METODE KERJA KELOMPOK DI SEKOLAH DASAR

Abstract

Abstrak: Permasalahan umum adalah: "Bagaimanakah peningkatan aktifitas siswa dalam pembelajaran pendidikan kewarganegaraan dengan menggunakan metode kerja kelompok kelas III Sekolah Dasar Negeri 18 Pontianak Barat?". Sub masalah dalam penelitian ini adalah: (1) Bagaimanakah peningkatan aktivitas fisik dalam pembelajaran pendidikan kewarganegaraan dengan menggunakan metode kerja kelompok? (2) Bagaimanakah peningkatan aktivitas mental dalam pembelajaran pendidikan kewarganegaraan dengan menggunakan metode kerja kelompok? (3) Bagaimanakah peningkatan aktivitas emosional dalam pembelajaran pendidikan kewarganegaraan dengan menggunakan metode kerja kelompok?. Metode dalam penelitian ini adalah tindakan, dengan bentuk penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian murid kelas III SD Negeri 18 Pontianak yang berjumlah 33 orang. Secara umum dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan aktifitas siswa dalam pembelajaran pendidikan kewarganegaraan dengan menggunakan metode kerja kelompok. Secara khusus dapat disimpulkan: (1) Aktivitas fisik dalam pembelajaran mengalami peningkatan. Hal ini dapat dilihat dari penelitian awal 42,42%, dan siklus III 80,00%. (2) Aktivitas mental dalam pembelajaran mengalami peningkatan. Hal ini dapat dilihat dari penelitian awal 46,06%, dan siklus III 75,76%. (3) Aktifitas emosional dalam pembelajaran mengalami peningkatan. Hal ini dapat dilihat dari penelitian awal 41,67%, dan siklus III 81,06%.

Kata Kunci: Peningkatan, Aktivitas, Metode Kerja Kelompok, Pendidikan Kewarganegaraan

Abstract: The general problem is: "How does an increase in activity in the civic education of students by using group work class III Elementary School 18 West Pontianak?". Sub-problems in this study were: (1) How does an increase in physical activity in civic education using group work? (2) How does an increase in mental activity in civic education using group work? (3) How does an increase in emotional activity in civic education using group work?. The method in this study is action, the form of action research. Research subjects Elementary School third graders 18 Pontianak, amounting to 33 people. In general it can be concluded that there is increased activity in the civic education of students by using group work. In particular, it can be concluded: (1) Physical activity in learning has increased. It can be seen from the beginning of the study 42.42%, 80.00% and third cycle. (2) mental activity in learning has increased. It can be seen from the beginning of the study 46.06%, 75.76% and third cycle. (3) activity increased emotional learning. It can be seen from the beginning of the study 41.67%, 81.06% and third cycle.

Keywords: Improvement, Activities, Methods Working Group, Citizenship Education