PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBEDAKAN PERILAKU BAIK DAN BURUK DI PAUD ADINDA MELAWI

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan membedakan perilaku baik dan buruk melalui Metode Bercerita Pada Anak Usia 5-6 Tahun di PAUD Adinda Melawi. Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan metode deskriptif. Subjek penelitian adalah guru berjumlah 1 orang dan 15 orang anak. Berdasarkan hasil penelitian yang telah di lakukan dan melalui hasil yang di peroleh setelah diadakan analisis data bahwa: 1) Perencanaan pembelajaran dalam meningkatkan kemampuan membedakan perilaku baik dan buruk melalui metode bercerita pada anak usia 5-6 tahun di PAUD Adinda Melawi dapat dikategorikan "baik". 2) Pelaksanaan pembelajaran dalam meningkatkan kemampuan membedakan perilaku baik dan buruk melalui metode bercerita pada anak usia 5-6 tahun di PAUD Adinda Melawi. Kegiatan ini dikategorikan "baik". 3) Peningkatan kemampuan membedakan perilaku baik dan buruk melalui metode bercerita Pada Anak Usia 5-6 Tahun di PAUD Adinda Melawi dikategorikan berkembang sangat baik. Adapun kemampuan membedakan perilaku baik dan buruk melalui metode bercerita antara lain: anak menyebutkan perbuatan yang baik, menyebutkan akibat perbuatan buruk dan menyebutkan akibat perbuatan baik.

Kata Kunci: Baik Buruk

Abstract: The purpose of this study to enhance the ability to distinguish good and bad behavior through Storytelling Method in Children Ages 5-6 Years in early childhood Adinda Melawi. This research is a form of classroom action research with descriptive method. The subjects were teachers numbered 1 and 15 children. Based on the research that has been done and through the results obtained after the analysis of the data held that: 1) Planning learning in improving the ability to distinguish good and bad behavior through storytelling in children aged 5-6 years in early childhood Adinda Melawi categorized as "good" . 2) Implementation of learning in improving the ability to distinguish good and bad behavior through storytelling in children aged 5-6 years in early childhood Adinda Melawi. These activities are categorized as "good". 3) Increased ability to distinguish between good and bad behavior through storytelling in Children Ages 5-6 Years in early childhood Adinda Melawi growing very well categorized. The ability to distinguish between good and bad behavior through storytelling, among others: the child says good deeds, mention due to bad actions and states as a result of good deeds.

Keywords: Good Behavior, Bad Behavior