PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MEDIA KANTONG BILANGAN PADA SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR

Abstract

Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peningkatan hasil belajar matematika dengan menggunakan media kantong bilangan pada siswa kelas III SD Negeri 08 Sungai Raya Kabupaten Kubu Raya. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif. Bentuk penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) bersifat kolaboratif. Penelitian ini terdiri dari tiga siklus, setiap pertemuan menyampaikan materi nilai tempat bilangan ratusan dengan media kantong bilangan dan diadakan evaluasi pada setiap akhir pertemuan. Sampel penelitian ini adalah sebanyak 33 siswa. Hasil analisis data menunjukkan skor rata-rata penilaian terhadap kemampuan guru dalam menyusun rencana pembelajaran dan melaksanakan pembelajaran yaitu masing-masing 2,30 pada saat pra tindakan, 2,47 pada siklus I, 3,13 pada silkus II, dan 3,82 pada siklus III. Sedangkan skor rata-rata penilaian terhadap kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaran adalah 2,44 pada saat pra tindakan, 2,49 pada siklus I, 3,29 pada siklus II, dan 3,95 pada siklus III.Nilai rata-rata kelas untuk hasil belajar siswa meningkat tiap siklus yaitu yaitu 47,90 pada saat pra tindakan, 69,68 pada siklus I, 82,58 pada siklus II, dan 97,42 pada siklus III.

Kata Kunci : Hasil Belajar, Matematika, dan Media Kantong Bilangan

Abstract : The research aims to determine how to improve Mathematics learning result of student at 3rd class of elemantary school by using media the bag of number.This research is a collaborative Classroom Action Researchm based on the result, how to teacher make plan of learning activities in the classroom gained the avarage value 2,30 in before action increased to 2,47 in cycle I. In cycle II the avarage level of teacher ability is 3,13 to 3,82   in cycle III. The avarage value of implementation plan of study by teacher before action is 2,44 increased to 2,49 in the cycle I to 3,29 in the cycle II increased to 3,95 in the cycle III. The avarage value of learning result of student before action is on level 47,90 beforre action increased to 69,68  at cycle I to 82,58 at cycle II increased to 97,42 at cycle III.

Keywords : Learning Result, Mathemathics, The Bag of Number Media