PENINGKATAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI DI KELAS IV SEKOLAH DASAR

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar peserta didik melalui pembelajaran matematika materi perkalian di kelas IV SDN 06 Singkawang Tengah. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dan bentuk penelitiannya adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Siswanya berjumlah 21 orang. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan terjadi peningkatan hasil pembelajaran matematika menggunakan metode demonstrasi dari siklus I meningkat ke siklus II. Jumlah siswa yang tuntas berjumlah 19 orang dengan persentase ketuntasan 90,47%, dan siswa yang tidak tuntas berjumlah 2 orang dan persentasenya 9,52%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa metode demonstrasi dapat meningkatkan aktivitas pembelajaran siswa dalam pembelajaran matematika materi perkalian di kelas IV SDN 06 Singkawang Tengah.

Kata Kunci : Aktivitas, Pembelajaran Matematika, Metode Demonstrasi

Abstract : This study aimed to improve the learners' learning activities through multiplication math learning material in class IV SDN 06 Central Singkawang . The method used is descriptive method and form of research is the Classroom Action Research ( CAR). Students amounted to 21 people . Based on research that has been carried out an increase in mathematics learning outcomes using the demonstration of the first cycle increased to cycle II . The number of students who completed the 19 people with the percentage of completeness 90.47 % , and the students who did not complete numbered 2 and the percentage 9.52 % . It can be concluded that the demonstration method can improve student learning activities in mathematics learning multiplication material in class IV SDN 06 Central Singkawang .

Keywords : Activity , Learning Mathematics , Methods Demonstration