PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL KOOPERATIF MENGGUNAKAN ALAT PERAGA MODEL MATRIK DI SD

Abstract

Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar dan motivasi belajar siswa dalam melakukan operasi perkalian di kelas IV Sekolah Dasar Negeri 04 Kemboja Kecamatan Pulau Maya Kabupaten Kayong Utara. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriftif. Sampel penelitian ini adalah 20 orang siswa. Prosedur pada penelitian ini mengikuti tahapan pokok yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Teknik penelitian adalah observasi langsung dan teknik pengukuran, alat pengumpul data yang digunakan yaitu lembar observasi dan LKS. Analisis data dilakukan dengan pengumpulan data, koreksi data, penyajian data dan penarik kesimpulan keberhasilan. Hasil analisis penelitian menunjukan bahwa ketuntasan belajar siswa mencapai 90%. Ketercapaian tersebut tergolong berhasil. Berdasarkan analisis penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa peningkatan hasil belajar siswa dengan penggunaan model pembelajaran kooperatif menggunakan alat peraga model matrik dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN 04 Kemboja pada mata pelajaran matematika dengan materi operasi perkalian bilangan bulat.

Kata kunci : Hasil, Kooperatif, Alat Peraga Matrik

Abstract: This study aims to determine the thoroughness of learning outcomes and student motivation in doing multiplication operation in Public Elementary School fourth grade 04 Kemboja Kecamatan Pulau Maya Kabupaten Kayong Utara. The method used is descriptive. The sample was 20 students. The procedure in this study follows the main stages: planning, action, observation, and reflection. Research technique is direct observation and measurement techniques, data collection tool used is the observation sheets and worksheets. Data analysis was performed with data collection, data correction, data presentation and towing successful conclusion. The results of the analysis show that mastery learning students achieve 90%. The relatively successful achievement. Based on the analysis of these studies, it can be concluded that the increase in student learning outcomes with the use of cooperative learning model using props matrix models can improve learning outcomes of fourth grade students of SDN 04 Kemboja in mathematics to materials integer multiplicationoperation.

Keywords: Results, Cooperative, Matrix Viewer Tool