PEMANFAATAN MEDIA POWERPOINT DALAM PEMBELAJARAN PKn MODEL KOOPERATIF UNTUK PEROLEHAN PERILAKU BELAJAR SISWA DI KELAS IX

Abstract

Abstrak : Keberhasilan siswa dalam kegiatan pembelajaran, tidak terlepas dari faktor perilaku siswa dalam belajar. Pemanfaatan media powerpoint dan model kooperatif dalam pembelajaran PKn di kelas IX Sekolah Menengah Pertama untuk perolehan perilaku belajar siswa merupakan fokus penelitian. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dengan jelas tentang desain pembelajaran PKn, langkah-langkah pemanfaatan media powerpoint, pelaksanaan evaluasi pembelajaran, dan perilaku belajar siswa dengan pemanfaatan media powerpoint dalam pembelajaran PKn model kooperatif. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif. Perolehan data melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Pemanfaatan media powerpoint dan model kooperatif dalam pembelajaran PKn di kelas IX Sekolah Menengah Pertama dapat meningkatkan perilaku belajar siswa.

Kata Kunci : Media Model Kooperatif Perilaku Belajar.

Abstract: The success of students in learning activities, can not be separated from the behavior of students in the learning factor. Powerpoint media utilization and models of cooperative learning in class IX Civics Junior High School for the acquisition of student learning behavior is the focus of research. This research aims to know clearly about the instructional design Civics, measures of media use powerpoint, evaluation of learning, and behavior of student learning with the use of media in teaching civics powerpoint cooperative model. The approach used in this research is descriptive qualitative approach. Acquisition of data through interviews, observation, and documentation. Powerpoint media utilization and models of cooperative learning in class IX Civics junior high school can improve students"™ learning behavior.

Keywords: Media Cooperative Model, Behavior Learning.