STUDI KOMPARATIF PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION HASIL BELAJAR AKUNTANSI

Abstract

Abstrak:Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif, populasi penelitian ini adalah berjumlah 110 orang, sampel penelitiannya adalah 41 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi langsung, komunikasi langsung, komunikasi tidak langsung, dan studi dokumenter. Alat untuk pengumpulan data yang digunakan adalah pedoman interview, kuesioner dan dokumentasi. Hasil penelitiannya terdapat hubungan positif dan signifikan antara kompetensi guru dengan hasil belajar, nilai koefisien korelasi 0,814 artinya memiliki hubungan interpretasi yang tinggi; terdapat hubungan positif dan signifikan antara motivasi belajar siswa dengan hasil belajar, nilai koefisien korelasi 0,487 artinya memiliki hubungan interpretasi yang cukup erat; dan terdapat hubungan positif dan signifikan antara kompetensi profesional guru dan motivasi belajar siswa dengan hasil belajar, nilai koefisien korelasi simultan 0,871, artinya nilai uji koefisien regresi secara simultan memiliki hubungan yang tinggi.

Kata Kunci: Pembelajaran Kooperatif   Tipe Think Pair Share,   Student Team Achievement Division

Abstract: This study used a descriptive method, and the population in this study were all students of class XII IPS SMA 2 Bengkayang academic year 2013/2014.Data collection techniques used are: 1. Technique of direct communication, indirect communication Engineering 2., and 3. Technique documentary studies. While the data collection tools used were: 1. Guidelines for the interview, 2. and 3. Questionnaire Sheet notes.Obtained the following results: 1. There is a positive and significant effect of the combination of cooperative learning think pair share the learning outcomes of Economics Students at significant level> of α 0.05, 2. There is a positive effect of cooperative learning and a significant u Student Team Achievement ivision Economy on learning outcomes of students at significant level> of α 0.05, and 3. There is a positive effect of learning methods hink Pair Share terhaap learning outcomes IPS Economy class XII student of SMA 2 Bengkayang at significant level> of α 0.05.

Keyword: Cooperative Learning Type Think Pair Share, Student Team Achievement Division