ANALISIS KINERJA GURU BIDANG EKONOMI YANG BERSERTIFIKASI DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MANDIRI PONTIANAK

Authors

  • Ilham Fatchurosi Pendidikan Ekonomi Koperasi, FKIP Universitas Tanjungpura, Pontianak
  • Sulistyarini . Pendidikan Ekonomi Koperasi, FKIP Universitas Tanjungpura, Pontianak
  • Achmadi . Pendidikan Ekonomi Koperasi, FKIP Universitas Tanjungpura, Pontianak

DOI:

https://doi.org/10.26418/jppk.v4i2.8984

Abstract

Abstrak: Judul penelitian ini adalah "Analisis Kinerja Guru Bidang Ekonomi yang Bersertifikasi di Sekolah Menengah Kejuruan Mandiri Pontianak". Dengan masalah penelitian "Bagaimanakah kinerja guru bidang ekonomi yang bersertifikasi di SMK Mandiri Pontianak?". Metode yang digunakan metode penelitian deskriptif, bentuk penelitian Survei. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Penelitian ini bertujuan untuk untuk memperoleh gambaran yang objektif tentang kinerja   guru bidang ekonomi yang bersertifikasi di sekolah SMK Mandiri Pontianak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kewajiban guru, bentuk-bentuk kegiatan dan upaya-upaya yang dilakukan guru untuk persyaratan menerima tunjangan sertifikasi sangat positif untuk meningkatkan kinerja guru dan memiliki relevansi kualitas pembelajaran dan kemampuan serta prestasi siswa.

Kata kunci: Kinerja Guru, Bersertifikasi

Abstract: The title of this study is "Performance Analysis of Economic Affairs Certified Teachers in Vocational High School Self Pontianak". With the research problem "How can the economic performance of certified teachers of SMK Independent Pontianak?". The method used descriptive research methods, survey research form. Data was collected through observation, interviews and documentary studies. This study aimed to gain insight on the economic performance of certified teachers in vocational schools Self Pontianak. The results showed that the duty of teachers, forms of activities and efforts undertaken to teacher certification requirements receive very positive benefits for improving teacher performance and relevance of learning and the ability and quality of student achievement.


Keywords: Teacher Performance, Certified

Downloads

Published

2015-02-09