FAKTOR PENYEBAB MENURUNNYA HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN SOSIOLOGI DI SMA

Abstract

Abstrak : Judul penelitian ini adalah Faktor Penyebab Menurunnya Hasil Belajar Siswa   Pada Pembelajaran Sosiologi di SMA PGRI 02 Ella Hilir Kabupaten Melawi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah menggunakan teknik observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Dalam penelitian ini yang menjadi sumber data adalah siswa-siswi di SMA PGRI 02 Ella Hilir .Hasil menunjukkan bahwa menurunnya hasil belajar siswa tersebut diakibatkan beberapa faktor. Baik faktor internal yaitu faktor yang berasal dari dalam diri siswa itu sendiri maupun faktor eksternal yaitu faktor yang berasal dari luar diri siswa (lingkungan siswa itu sendiri). Adapun faktor yang berasal dari diri siswa (internal) adalah : a) Faktor sikap, b) Faktor malas, c) Faktor waktu, d) Menggampangkan Tugas,   e) Cara belajar siswa di dumah , f)  Terlalu Santai, Itulah faktor yang berasal dari diri siswa, sehingga hasil belajar siswa akhir-akhir ini mengalami penurunan. Adapun faktor eksternal yaitu faktor yang berada diluar diri siswa atau individu (lingkungan siswa itu sendiri) antara lain: a) Lingkungan Keluarga atau orang tua, b) Lingkungan Sekolah, c) Lingkungan Masyarakat. Dari uraian di atas dapat disimpulkan bahwa yang dimaksud dengan hasil belajar siswa adalah perubahan yang terjadi pada diri siswa setelah mengikuti suatu proses belajar, hasil belajar merupakan umpan balik yang diberikan oleh peserta didik.

Kata Kunci: Hasil Belajar, Faktor Belajar, Mata Pelajaran Sosiologi

Abstract:  The  title  of  this  researchis  the  Decline  Causes  of  Student  Results  In Learning  Sociology  at  SMA  PGRI  02  Ella  Downstream  Melawi.  The  method  usedis  descriptive  method.  The  data  collection  techniquesin  this  study  is  using  observation,  interviews,  and  documentation  studies.  Inthis  study,  the  data  source  is  in  highschool  students  PGRI  02  Ella  Hilir  RegencyMelawi.Suggests  that  student  learning  out  come  sarede  clining  due  to  multiple  factors.  Both  internal  factor  sare  factors   that  originate  from  with  in  the  students  them  selvesas  well  as  external  factor  sare factors  that  originate  from  out  side  the  student(student  environment  it  self).  The  factor  sare  derived  from  the  student  (internal)  are:  a)  theattitudefactor,  b)  lazyfactor,  c)  timefactor,  d)oversimplifthetask,  e)  How  students  learning,  f)  Too  Relaxed,  That  factor  derived  fromself  esteem,  so  that  student  learning  out  comes  lately           decreased.  The  external  factor  sare  factors  that  are  beyond  the  student  or    individual  (student  environment  it  self)include:  a)Environmental  Family  or  parents,  b)Environmental  School,  c)  Community  Environment.  From  the  aboveit  can  be  conclud that  the  definition ofstudent learning outcomesis the change that happens to students after participating in a learning process, learning out come the feedback given by the students.

Keywords: Learning Outcomes, LearningFactors, SociologySubject