PERAN GURU TERHADAP KEBERSIHAN DIRI ANAK USIA 4-5 TAHUN DI PAUD SUTITAH SOEDARSO 1 DESA JUNGKAT

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru terhadap kebersihan diri anak usia 4-5 tahun di Paud Sutitah Soedarso 1 Desa Jungkat. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dan menggunakan pendekatan deskriptif. Teknik penelitian yang digunakan adalah   teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan alat pengumpul data berupa panduan wawancara, panduan observasi, dokumen dan catatan lapangan. Dari hasil penelitian diperoleh bahwa peran guru terhadap kebersihan diri anak berupa kegiatan dan media yang digunakan dalam kegiatan yang berkaitan dengan kebersihan diri. Guru memotivasi berupa bimbingan dan pujian kepada anak, menggunakan media audiovisual agar anak lebih tertarik yang berdampak baik terhadap perkembangan anak serta melakukan evaluasi dan menyusun rangkuman dengan anak ketika akhir kegiatan.

Kata kunci : peran guru, kebersihan diri

Abstract: This study to describe the role of teacher to the personal hygiene of children aged 4-5 years in early childhood Sutitah Soedarso 1 Jungkat village. The method used is qualitative research and descriptive approach. Research technique used is the technique of interview, observation, and documentation to guide data collection tool in the form of interviews, observation guides, documents and court records. The result showed that the role of teachers to children in the form of personal hygiene activities and media used in activities related to personal hygiene. Teachers motivate the form of guidance and praise to the child, using audiovisual media that children are more interested in the impact both on the development of children as well as to evaluate and prepare a summary of the child when the end of the activity.

Keywords: the role of the teacher, personal hygiene