PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN MELOMPAT TERHADAP HASIL BELAJAR TEHNIK DASAR LOMPAT JANGKIT DI SMA

Authors

  • HADI MAHENDRA
  • Ahmad Atiq
  • Wiwik Yunitaningrum

DOI:

https://doi.org/10.26418/jppk.v4i4.9915

Abstract

Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media
pembelajaran melompat terhadap hasil belajar tehnik dasar lompat jangkit di kelas
X A SMA Negeri 3 Kabupaten Ketapang Provinsi Kalimantan Barat. Metode
penelitian yang digunakan adalah eksperimen. Bentuk desain eksperimen
menggunakan Pre-Eksperimental Design. Pengambilan sampel dalam penelitian
ini menggunakan teknik sampling jenuh dengan jumlah 30 orang. Analisis data
dilakukan dengan analisis uji-t. Dari hasil tes lompat jangkit diketahui thitung > ttabel
(14,85 > 2,045) dapat disimpulkan bahwa hipotesis diterima, yang berarti terdapat
pengaruh. Terjadi perubahan peningkatan pada tes lompat jangkit sebesar 30%.
Hal ini berdasarkan hasil tes lompat jangkit setelah diberi perlakuan (treatment),
dimana mean posttest lebih besar dari mean pretest (18,6 > 14,3), Oleh karena itu,
penerapan media pembelajaran melompat dengan alat atau bahan paralon dan
direntangi karet dapat diterapkan untuk pembelajaran pada tehnik dasar lompat
jangkit.
Kata kunci : Media pembelajaran melompat, Hasil belajar lompat jangkit
Abstract: The purpose of this study was to determine the effect of instructional
media jump on learning outcomes basic technique triple jump in class XA SMAN
3 Ketapang district of West Borneo Province. The method used was experimental.
Shape design of experiments using Pre-Experimental Design. The samples in this
study using purposive sampling technique with a number of 30 people. Data
analysis was performed by t-test analysis. From the results of the test are triple
jump thitung > ttabel (14.85 > 2.045) it can be concluded that the hypothesis is
accepted, which means that there is an influence. There is a change in the test
triple jump increase by 30%. It is based on the results of tests triple jump after
treated (treatment), where the mean is greater than the mean posttest pretest
(18,6>14.3), Therefore, the application of instructional media vault with a tool or
material PVC and rubber stretched can be applied to learning the basic technique
triple jump.
Keywords: Media Learning of Jump, Learning Outcomes Triple Jumps

Author Biographies

HADI MAHENDRA

Prodi Penjaskesrek FKIP Untan

Ahmad Atiq

Prodi Penjaskesrek FKIP Untan

Wiwik Yunitaningrum

Prodi Penjaskesrek FKIP Untan

Downloads

Published

2015-04-23

Issue

Section

Articles