KEMITRAAN KEPALA SEKOLAH DAN KOMITE SEKOLAH DALAM IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH

Abstract

Kemitraan Kepala Sekolah Dan Komite Sekolah Dalam Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah. Tujuan penelitian untuk mengetahui kemitraan kepala sekolah dan komite sekolah dalam MBS. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian fenomenologi. Dari hasil penelitian, kemitraan dalam manajemen kurikulum, komite sekolah ikut memberikan pertimbangan dalam penentuan visi dan misi sekolah serta dukungan dana dalam penyusunan KTSP, kemitraan dalam manajemen tenaga kependidikan dilaksanakan dengan mendayagunakan tenaga kependidikan secara efektif dalam mencapai program sekolah, kemitraan dalam manajemen kesiswaan di mulai sejak pelaksanaan PSB melalui penegakan disiplin siswa, kemitraan dalam manajemen keuangan dan pembiayaan telah terjalin sejak perencanaan, penggunaan, serta pelaporan,  kemitraan dalam manajemen sarana dan prasarana dilaksanakan dalam pengadaan dan perawatan sarana prasaran sekolah, kemitraan  dalam manajemen hubungan masyarakat dilaksanakan dengan melibatkan orang tua dan masyarakat lingkungan sekolah, kemitraan  dalam manajemen pelayanan  khusus dalam bentuk dukungan dana untuk operasional serta penyuluhan.

Kata kunci :  Komite Sekolah, Manajemen  Berbasis Sekolah.
Abstract: Partnership principals and school committees in the management of the curriculum and teaching programs do not occur directly. School committee only gave consideration in defining the vision and mission of the school only provides financial support to implement the KTSP,  partnership principals and school committees in management education has been implemented by utilizing education personnel effectively in achieving the school program,  partnerships principals and school committees in the management of student performed on admission of new students activities, student participation in enforcing discipline, partnerships principals and school committees in financial management and finance has done well since the planning, using and reporting,  partnerships principals and school committees in the management of facilities and infrastructure implemented in the form of provision and maintenance of the school facilities and infrastructure, partnerships principals and school committee held public relations management by involving parents, students, partnerships principals and school committees in the management of special services implemented in the form of operational as well as financial support for counseling.

Key words:  School Committee,  School Based  Management.