PEMBELAJARAN MATERI KONDUKTOR DAN ISOLATOR PANAS MENGGUNAKAN METODE OBSERVASI SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR
DOI:
https://doi.org/10.26418/jurnalkpk.v2i1.38076Abstract
Abstrak: Tulisan ini dilatarbelakangi oleh beberapa kondisi awal kelas VI di SDN 03 Sempalai, yaitu: (1) Hasil ulangan siswa masih banyak di bawah KKM; (2) Kurang fokus dalam mengikuti proses belajar mengajar; (3) Kurang semangat dalam melaksanakan aktivitas di kelas; dan (4) Tidak memahami pelajaran yang di sampaikan. Dari paparan tersebut dicari solusi agar proses belajar mengajar sebaiknya menggunakan metode yang tepat yaitu metode observasi.
Tujuan penulisan ini adalah untuk mendeskripsikan kondisi siswa kelas VI SDN 03 Sempalai dalam menggunakan metode, bentuk RPP harus sesuai dengan karakteristik siswa, supaya mudah untuk menerapkannya dalam pembelajaran, untuk menjelaskan skenario dalam pembelajaran tentang konduktor dan isolator panas menggunakan metode observasi.
Kondisi belajar siswa kelas VI SDN 03 Sempalai tahun ajaran 2017/2018 dalam pembelajaran IPA tentang konduktor dan isolator panas, sangat perlu untuk mengubah metode yang tepat; bentuk RPP harus sesuai dengan karakteristik siswa, supaya mudah untuk menerapkannya dalam pembelajaran, dan skenario pembelajaran menggunakan metode observasi, dimungkinkan mampu membuat siswa mudah memahami dan sulit dilupakannya, karena siswa melakukan, mengamati, dan berpikir secara ilmiah sehingga dapat dipertanggungjawabkan.
Kata Kunci: Pembelajaran IPA, Konduktor dan Isolator
Panas, Metode Observasi
Published
Issue
Section
License
An author who publishes in Jurnal Kajian Pembelajaran dan Keilmuan agrees to the following terms:
- Author retains the copyright and grants the journal the right of first publication of the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal
- Author is able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book) with the acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Author is permitted and encouraged to post his/her work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of the published work (See The Effect of Open Access).
