UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH
DOI:
https://doi.org/10.26418/jurnalkpk.v2i2.38324Abstract
Abstrak
Keterbatasan-keterbatasan yang dimiliki guru dan siswa dalam pembelajaran biologi mengakibatkan rendahnya perolehan belajar siswa kelas X SMA Negeri 10 Pontianak. Untuk itu dilakukan Penelitian Tindakan Kelas dengan menggunakan model kooperatif tipe Make A Match yang bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran biologi. Penelitian dilakukan dalam 2 siklus dengan 3 pertemuan di siklus I dan 2 pertemuan di siklus II. Pemilihan materi yang akan diujicobakan dilakukan dengan berbagai pertimbangan, diantaranya adalah keluasan materi dengan waktu pembelajaran yang terbatas dan materi dirasakan cukup sulit karena ada beberapa sub materi yang sifatnya abstrak. Penelitian dikatakan berhasil jika terdapat peningkatan aktivitas belajar dengan predikat minimal "aktif". Setelah dilakukan penelitian, hasil yang diperoleh di siklus I adalah aktivitas belajar dengan rata-rata 59,34 dengan predikat "cukup aktif". Kemudian pada siklus II, nilai rata-rata 82,05 dengan predikat "aktif" Terdapat peningkatan yang signifikan di siklus II dan hasil akhir sudah melebihi indikator keberhasilan tindakan yang dipersyaratkan sehingga penelitian tindakan tidak dilanjutkan untuk siklus berikutnya.
Kata Kunci : Make A Match, Aktivitas Belajar Siswa
References
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : Rineka Cipta.
Asmani, Jamal Ma’mur. 2016. Tips Efektif Cooperative Learning. Yogyakarta : DIVA Press.
Asyhar, Rayandra. 2012. Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran. Jakarta:Referensi.
Huda, Miftahul. 2015. Cooperative Learning: Metode, Teknik, Struktur, dan Model Penerapan. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Pahwadi, Rahman. 2014. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pada Materi Organisasi Kehidupan Melalui Pembelajaran Kooperatif Dengan CD Interaktif. Prodi Pendidikan Biologi Jurusan Pendidikan Matematika dan IPA FKIP Universitas Tanjungpura Pontianak.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta : Depdikbud.
Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Jakarta : Depdikbud.
Downloads
Published
Issue
Section
License
An author who publishes in Jurnal Kajian Pembelajaran dan Keilmuan agrees to the following terms:
- Author retains the copyright and grants the journal the right of first publication of the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal
- Author is able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book) with the acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Author is permitted and encouraged to post his/her work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of the published work (See The Effect of Open Access).
