PENINGKAT KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA MELALUI TEKNIK PENGAMATAN PEMODELAN PADA SISWA SMP

Authors

  • Sosimus Sosimus SMPN 4 Sukadan Kabupaten Kayong Utara

DOI:

https://doi.org/10.26418/jurnalkpk.v4i1.40886

Abstract

Abstrak
Penelitian ini dilakukan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam pembelajaran menulis berita melalui teknik pemodelan di SMPN 4 Sukadana Kabupaten Kayong Utara. Hipotesis tindakan yang akan diuji adalah kemampuan siswa dalam menulis berita dapat meningkat melalui teknik pemodelan dalam proses pembelajaran. Penelitian ini melibatkan siswa kelas VII,B sebanyak 33 orang di SMPN 4 Sukadana Kabupaten Kayong Utara . Data dikumpulkan melalui instrumen, observasi langsung di lapangan dan menghasilkan data awal kemampuan siswa dalam menulis berita sebesar 48,33 kategori kurang. Kemudian atas dasar pengamatan dan hasil pra siklus di atas,maka dilakukan penelitian dengan kegiatan 2 siklus dimana siklus ke 1 menunjukkan hasil peningkatan menjadi 68,33 kategori baik dan pada siklus ke 2 menjadi 87,50 kategori amat baik ,hal ini berarti mengungkapkan bahwa melalui teknik pemodelan dalam pembelajaran terhadap siswa dapat meningkatkan kemampuannya di SMPN 4 Sukadana Kabupaten Kayong Utara
Kata Kunci : Kemampuan, Menulis Teks Berita, Teknink Pengamatan Pemodelan

References

DAFTAR PUSTAKA

Bahri Djamarah, Syaiful dan Zain, Aswan, 2006. Strategi Pembelajaran, Jakarta: Rineka Cipta.

Bloom. 2001. Dasar-dasar Pendidikan (Terjemahan Sugiyarto). Surakarta : FKIP UNS.

Depdiknas. 2001. Kurikulum Berbasis Kompetensi Mata Pelajaran Fisika Sekolah Dasar. Jakarta : Balitbang Depdiknas.

Dimyati dan Mudjiono. 1999. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Emi Pujiastuti; 2004. Kontribusi Matematika dalam Pengembangan Potensi Daerah:

Pendidikan, Industri, dan Sistem Informasi. Makalah disampaikan dalam rangka

Konferda X Himpunan Matematika Jateng – DIY di Jurusan Matematika FMIPA Unsoed Purwokerto 6 Maret 2004.

Mudhoffir. 2000. Proses Kegiatan Pembelajaran di Sekolah Formal. Surabaya : Usaha Nasional.

Mulyasa, E. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Nana Sudjana. 2000. Dasar-Dasar Proses Pembelajaran. Bandung: Sinar Baru Algosindo.

______. 2000. Penilaian Hasil Proses Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdikarya.

______. 2004. Pembinaan dan Pengembangan Kurikulum. Bandung : Publikasi, FIP IKIP Bandung.

Downloads

Issue

Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020

Section

Articles

License

Copyright Notice
   

An author who publishes in  Jurnal Kajian Pembelajaran dan Keilmuan agrees to the following terms:
  • Author retains the copyright and grants the journal the right of first publication of the work simultaneously licensed under the Creative Commons  Attribution-ShareAlike 4.0 License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal
  • Author is able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book) with the acknowledgment of its initial publication in this journal.
  • Author is permitted and encouraged to post his/her work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of the published work (See  The Effect of Open Access).