PENERAPAN METODE PEMODELAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS I SDN 12 PEMANGKAT

Authors

  • Rajali Rajali Guru SDN 12 Pemangkat

DOI:

https://doi.org/10.26418/jurnalkpk.v5i1.48729

Abstract

Abstrak Pada era teknologi seperti sekarang ini kita sudah sangat jarang menulis tulisan , tulisan telah tergantikan dengan sms atau email, sehingga kemampuan siswa-siswi kita dalam menulis tulisan sangat rendah pada saat ini. Mereka lebih mahir menulis sms yang biasanya menggunakan Bahasa yang informal atau tidak resemi. Hal ini juga terjadi pada siswa kelas I SDN 12 Pemangkat kecamatan Sukadana. Saat diberikan materi menulis permulaan dengan menjiplak menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin siswa sangat kebingungan dan susah untuk menguasai teknik penulisan, dan tata ejaan dengan baik dan benar. Kenyataan tersebut juga bepengaruh terhadap hasil belajar siswa pada materi tersebut. Sebagian besar siswa stelah di evaluasi/diberikan latihan banyak yang mendapat nilai dibawah KKM untuk pelajaran Bahasa Indonesia yang ditetapkan yaitu 65. Berdasarkan hasil diskusi dengan guru kelas diputuskanlah untuk melakukan suatu upaya perbaikan pembelajaran dengan meterapkan metode pemodelan untuk meningkatkan kemampuan siswa kelas I SDN 12 Pemangkat dalam menulis permulaan dengan menjiplak menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin . Dengan harapan setelah pelaksanaan perbaikan pembelajaran ini kemampuan siswa kelas I SDN 12 Pemangkat dalam menulis permulaan dengan menjiplak menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin mengalami peningkatan. Kata Kunci : Metode Pemodelan, Hasil Belajar, Bahasa Indonesia

Downloads

Published

2021-04-03

Issue

Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021

Section

Articles

License

Copyright (c) 2021 Rajali Rajali

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Copyright Notice
   

An author who publishes in  Jurnal Kajian Pembelajaran dan Keilmuan agrees to the following terms:
  • Author retains the copyright and grants the journal the right of first publication of the work simultaneously licensed under the Creative Commons  Attribution-ShareAlike 4.0 License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal
  • Author is able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book) with the acknowledgment of its initial publication in this journal.
  • Author is permitted and encouraged to post his/her work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of the published work (See  The Effect of Open Access).