APLIKASI PERHITUNGAN KREDIT POIN UNTUK PENGAJUAN KENAIKAN PANGKAT GURU BERBASIS WEBSITE

Authors

  • Helnimus Petrus Universitas Tanjungpura
  • M Azhar Irwansyah Universitas Tanjungpura
  • Helen Sasty Pratiwi Universitas Tanjungpura

Keywords:

Angka Kredit, Penilaian Kinerja Guru, Aplikasi.

Abstract

Penilaian kinerja guru perlu dilakukan untukmenentukan apakah kinerja seorang guru disekolah sudah baikatau belum. Angka kredit adalah satuan nilai dari tiap butirkegiatan dan atau akumulasi nilai butir-butir kegiatan yang harusdicapai oleh seorang guru dalam rangka pembinaan karierkepangkatan dan jabatannya. Penilaian angka kredit kinerja gurudikabupaten sanggau masih menggunakan aplikasi excel dandinilai secara terpisah tiap gurunya, sehingga cukup menyulitkantim penilai dalam membuat laporan hasil penilaian kinerja guruyang dinilainya. Penelitian ini bertujuan untuk membuat sebuahaplikasi yang dapat membantu kinerja tim penilai dalammemberikan penilaian kinerja guru dan membuat laporan yangakan menjadi berkas untuk mengajukan kenaikan pangkat gurutersebut. Aplikasi dibangun berbasis website dan perancangansistem mencakup perancangan arsitektur sistem, perancangandiagram alir sistem, perancangan Data Flow Diagram (DFD),perancangan basis data dan perancangan antarmuka sistem.Pengujian sistem dilakukan dengan menggunakan metode BlackBox, sedangkan pengujian kuesioner menggunakan pengujiankuesioner penggunaan aplikasi. Berdasarkan hasil pengujianBlack Box, sistem dapat berjalan dengan baik dalammenampilkan output yang sesuai dengan input pengguna.Pengujian kuesioner penggunaan aplikasi yang dilakukanterhadap 30 responden dihitung menggunakan skala likertdidapatkan skor dengan total 1839 dari skor maksimal yangberjumlah 2250, yang berarti aplikasi ini positif dan berhasil.

References

Kadir, Abdul. 2008. Dasar Pemrograman Web Dinamis Menggunakan PHP. Yogyakarta : Andi.

Kansil, CST. 1990. Menghitung Sendiri Angka Kredit untuk Dosen dan Guru. Jakarta: Bumi Aksara

Menteri Pendidikan Republik Indonesia. 2009. Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009. Jakarta Departemen Pendidikan

Pressman, RS. 2005. Software Engineering: a Practitioner's Approach6th ed. New York: McGraw-Hill

Churchill, G. 2005. Dasar Riset Pemasaran. Edisi 4. Jilid 1. Alih bahasa

oleh Adriani. dkk. Erlangga: Jakarta.

Published

2016-03-28

Issue

Vol. 4 No. 2 (2016)

Section

Articles

License

The author owns the copyright in his paper and agrees to publish his paper to JUSTIN by giving the rights to the first publication of his paper which is simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution License, namely the Similar International 4.0 license (CC BY-NC-SA 4.0).  

                             

This is a human-readable summary of (and not a substitute for) the license. Disclaimer.

You are free to:
Share "” copy and redistribute the material in any medium or format
Adapt "” remix, transform, and build upon the material
The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.

Under the following terms:
Attribution "” You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
NonCommercial "” You may not use the material for commercial purposes.
ShareAlike "” If you remix, transform, or build upon the material, you must distribute your contributions under the same license as the original.
No additional restrictions "” You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.

Notices:
You do not have to comply with the license for elements of the material in the public domain or where your use is permitted by an applicable exception or limitation.
No warranties are given. The license may not give you all of the permissions necessary for your intended use. For example, other rights such as publicity, privacy, or moral rights may limit how you use the material.