Aplikasi CAI Tema Kendaraan untuk Taman Kanak"“Kanak

Authors

  • Hana Irgahayu Universitas Tanjungpura
  • Anggi Srimurdianti Sukamto Universitas Tanjungpura
  • Enda Esyudha Pratama Informatika Universitas Tanjungpura

DOI:

https://doi.org/10.26418/justin.v7i3.25786

Keywords:

Multimedia, Computer Assisted Instruction (CAI), Taman Kanak "“ kanak

Abstract

Program kegiatan belajar pada tingkat TK meliputi bahan-bahan pembelajaran yang dapat dicapai melalui tema yang sesuai dengan lingkungan anak dan kegiatan-kegiatan lain yang menunjang kemampuan yang hendak dikembangkan. Dalam upaya memenuhi kriteria aspek pengembangan tema kendaraan diperlukan sesuatu yang menarik perhatian anak namun sesuai dengan tujuan dan kompetensi dasar pendidikan TK. Saat ini dibanding pembelajaran di dalam kelas tingkat ketertarikan anak terhadap teknologi multimedia sangat tinggi, Oleh karna itu dibuatah penyajian materi dengan Computer assisted Instruction (CAI) pengembangan daripada teknologi informasi terpadu yaitu komunikasi (interktif), audio, video, penampilan citra (image) yang dikemas dengan teknologi multimedia untuk mengenal kendaraan dengan mengguakan Adobe Flash 5.5. Aplikasi di uji dan validasi oleh ahli dari 3 bidang yaitu bidang materi dan psikologi anak, bidang multimedia, dan bidang CAI. Dari hasil validasi di dapatkan bahwa aplikasi ini 85,7% sesuai dari sisi materi, 100% sesuai dari sisi multimedia dan 84,61% sesuai dari sisi CAI.

Author Biography

Hana Irgahayu, Universitas Tanjungpura

Informatika, Universitas Tanjungpura

References

Alessi, S.M, & Trollip, S.R. 2001. Media For Learning: Methods And Development. Bostom: Allyn and Bacon.

Aqib, Zainal. 2011. Pedoman Teknis Penyelenggaraan PAUD. Bandung: Nuansa Aulia.

Arsyad, Azhar. 2007. Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Chamber, Jack A., Sprecher, Jerry W. 1983. Computer Assisted Instruction: Its Use In Classroom. Canada: Prentice Hall.

Firdania, Milda Surgani. 2016. Aplikasi CAI Berbasis Multimedia untuk Pengenalan Bagian Tubuh Manusia pada Anak Usia Dini. Pontianak, Indonesia: Jurnal Sistem dan Teknologi Informasi (JUSTIN) Vol.4, No. 1, 2016. .

Gates, Bill, 2000. Business The Speed Of Thought. Jakarta: Gramedia.

Halidah, Israini 2013. Perancangan Aplikasi Pembelajaran Berbasis Multimedia untuk Anak Usia Dini. Pontianak: Teknik Informatika Universitas Tanjungpura.

Hardywinoto.2002. Mencerdaskan Otak Melalui Musik. Anak Unggul Berotak Prima. Jakarya: Gramedia.

Hofstetter, Fred. 2001. Multimedia Literacy. McGraw-Hill: New York.

Jogiyanto.2005. Analisis & Desain. Yogyakarta: Andi.

Novitasari, Nurmala. 2015. Perancangan Multimedia IPA Biologi Materi Sistem Eksresi untuk Siswa SMP dengan CAI. Jurnal Edukasi dan Penelitian Informatika (JEPIN) Volume 3 Nomor 3 Tahun 2015. Teknik Elektro dan Informatika Universitas Tanjungpura.

Pangalila. 2002. Mulailah dini. Anak Unggul Berotak Prima. Jakarta: Gramedia.

Smaldino E., Sharon Russell James. D, Heinich Robert and Molenda Michael 2005. Instructional Technology and Media for Learning. New Jersey: Merrill Prentice Hall.

Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Alfabeta.

Suyanto, M. 2003. Multimedia Alat Untuk Meningkatkan Keunggulan Bersaing. Yogyakarta: Andi.

Yuwono, Bambang. 2002. Peran Informatika. Anak Unggul Berotak Prima. Jakarya: Gramedia.

Downloads

Published

2019-07-31

Issue

Vol. 7 No. 3 (2019)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2019 JUSTIN (Jurnal Sistem dan Teknologi Informasi)

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

The author owns the copyright in his paper and agrees to publish his paper to JUSTIN by giving the rights to the first publication of his paper which is simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution License, namely the Similar International 4.0 license (CC BY-NC-SA 4.0).  

                             

This is a human-readable summary of (and not a substitute for) the license. Disclaimer.

You are free to:
Share "” copy and redistribute the material in any medium or format
Adapt "” remix, transform, and build upon the material
The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.

Under the following terms:
Attribution "” You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
NonCommercial "” You may not use the material for commercial purposes.
ShareAlike "” If you remix, transform, or build upon the material, you must distribute your contributions under the same license as the original.
No additional restrictions "” You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.

Notices:
You do not have to comply with the license for elements of the material in the public domain or where your use is permitted by an applicable exception or limitation.
No warranties are given. The license may not give you all of the permissions necessary for your intended use. For example, other rights such as publicity, privacy, or moral rights may limit how you use the material.