Aplikasi Computer Assisted Instruction (CAI) Pengenalan Hewan Berdasarkan Klasifikasi Makanan untuk Anak Berkebutuhan Khusus

Authors

  • Hubertus Cahyo Argo Universitas Tanjungpura
  • Rudi Dwi Nyoto Universitas Tanjungpura
  • Hafiz Muhardi Universitas Tanjungpura

DOI:

https://doi.org/10.26418/justin.v8i1.35787

Keywords:

Computer Assisted Instruction (CAI), Anak Berkebutuhan Khusus (ABK), Tutorial, Games, Pengenalan Hewan, Klasifikasi Makanan

Abstract

Anak berkebutuhan khusus (ABK) adalah anak-anak abnormal yang menyandang ketunaan. Computer Assisted Instruction (CAI) adalah media bantu pembelajaran yang menempatkan komputer sebagai piranti sistem pembelajaran individual, siswa dapat berinteraksi langsung dengan sistem komputer yang dirancang. Dalam proses pembelajaran di sekolah berkebutuhan khusus, salah satu pembelajaran yang diajarkan adalah pengenalan tentang hewan dalam mata pelajaran IPA. Materi pengenalan hewan juga diajarkan dalam terapi wicara untuk anak berkebutuhan khusus. Pada proses materi pengenalan hewan terkadang anak berkebutuhan khusus mengalami kesulitan untuk memahami materi tersebut. Beberapa anak berkebutuhan khusus juga terkadang mengalami kesulitan dalam mengeja dan melafalkan nama hewan yang akan mereka pelajari. Selama ini alat penunjang yang guru gunakan hanya buku lembar kerja siswa (LKS) dan buku yang khusus memuat materi tentang pengenalan hewan. Untuk kasus tertentu, para terapis untuk anak berkebutuhan khusus menggunakan alat bantu berupa kartu bergambar untuk mengenalkan hewan-hewan yang akan dipelajari anak berkebutuhan khusus. Tujuan dari penelitian ini adalah   untuk membantu anak berkebutuhan khusus lebih mudah belajar dan mengenali hewan, serta mengenalkan pelafalan nama hewan dan suara hewan tersebut dengan memanfaatkan konsep CAI dengan model tutorial dan instructional games. Pengujian aplikasi menggunakan uji validasi yaitu ahli materi (Guru SBK Bina Anak Bangsa), serta pengujian angket pada siswa SBK Bina Anak Bangsa dari kelas VI SD sampai XII SMA. Hasil yang didapat dari validasi aplikasi menggunakan skala pengukuran Guttman ini mendapatkan nilai 90% untuk sisi ahli materi, dan 88,9% untuk siswa SBK Bina Anak Bangsa, sehingga aplikasi CAI pengenalan hewan berdasarkan klasifikasi makanan untuk anak berkebutuhan khusus dirasa telah sesuai dengan tujuan dalam memenuhi target pembelajaran.

References

F. Mangunsong, Psikologi dan Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus, Jilid I. Jakarta: LPSP3UI, 2009.

M. Abdurrahman, Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan belajar. Jakarta: Rineka Cipta, 2006.

N. Sudjana and A. Rivai, Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo, 2011.

I. Jong, N. Prihartini, and T. Tursina, “Aplikasi Computer Assisted Instruction (CAI) Crafting Interior Rumah Bagi Anak Usia Dini,†J. Sist. dan Teknol. Inf., vol. 6, no. 1, p. 1, 2017.

N. Maulida, H. Anra, and H. S. Pratiwi, “Aplikasi Pembelajaran Interaktif Pengenalan Hewan pada Anak Usia Dini,†J. Sist. dan Teknol. Inf., vol. 6, no. 1, p. 26, 2018.

B. S. Bachri, “Meyakinkan Validitas Data Melalui Triangulasi Pada Penelitian Kualitatif,†Teknol. Pendidik., 2010.

E. W. Heward, Exceptional Children, An Introduction to Special Education. New Jersey: New Jersey: Merrill, Prentice Hall, 2009.

C. R. Semiawan and F. Mangunsong, Keluarbiasaan Ganda (Twice Exceptionality): Mengeksplorasi, Mengenal, Mengidentifikasi, dan Menanganinya. Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2010.

S. B. Thalib, Psikologi Pendidikan Berbasis Analisis Empiris Aplikatif. Jakarta: Kencana, 2017.

M. S. Sutikno and P. Fathurrohman, Strategi Belajar Mengajar Melalui Penanaman Konsep Umum & Konsep Islami. Bandung: Refika Aditama, 2010.

H. M. Musfiqon, Pengembangan Media dan Sumber Pembelajaran. Jakarta: PT. Prestasi Pustakaraya, 2012.

A. Azhar, Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raya Grafindo Persada, 2008.

C. Riyana, Pedoman Pengembangan Media Video. Jakarta: P3AI UPI, 2007.

M. E. Porter and A. Maulana, Strategi Bersaing. Tanggerang: Karisma Publishing Group, 2008.

S. Ahmad, “Teori Belajar Dan Pembelajaran Di Sekolah Dasar,†Biomass Chem Eng, 2013.

Munir, Multimedia Konsep & Aplikasi Dalam Pendidikan. Bandung: Alfabeta, 2014.

S. Padmanthara, “PEMBELAJARAN BERBANTUAN KOMPUTER (PBK) dan MANFAAT SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN,†TEKNO, 2004.

Rusman, Model-Model Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2013.

Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2012.

F. F. M. Sibarani, T. Tursina, and A. Perwitasari, “Aplikasi Pembelajaran Pengenalan Nama Pahlawan Indonesia berbasis Computer Assisted Instruction (CAI),†J. Sist. dan Teknol. Inf., vol. 6, no. 2, p. 88, 2018.

Downloads

Published

2020-01-30

Issue

Vol. 8 No. 1 (2020)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2020 Jurnal Sistem dan Teknologi Informasi (JUSTIN)

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

The author owns the copyright in his paper and agrees to publish his paper to JUSTIN by giving the rights to the first publication of his paper which is simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution License, namely the Similar International 4.0 license (CC BY-NC-SA 4.0).  

                             

This is a human-readable summary of (and not a substitute for) the license. Disclaimer.

You are free to:
Share "” copy and redistribute the material in any medium or format
Adapt "” remix, transform, and build upon the material
The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.

Under the following terms:
Attribution "” You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
NonCommercial "” You may not use the material for commercial purposes.
ShareAlike "” If you remix, transform, or build upon the material, you must distribute your contributions under the same license as the original.
No additional restrictions "” You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.

Notices:
You do not have to comply with the license for elements of the material in the public domain or where your use is permitted by an applicable exception or limitation.
No warranties are given. The license may not give you all of the permissions necessary for your intended use. For example, other rights such as publicity, privacy, or moral rights may limit how you use the material.