Komparasi Metode Simple Additive Weighting dan Weighted Product dalam Pemilihan Guru Terbaik pada SMK Raflesia Depok

Authors

  • Lia Mazia STMIK Nusa Mandiri
  • Lilyani Asri Utami STMIK Nusa Mandiri
  • Abdul Muid STMIK Nusa Mandiri
  • Endang Pujiastuti STMIK Nusa Mandiri

DOI:

https://doi.org/10.26418/justin.v9i2.43057

Keywords:

Komparasi Metode SAW dan WP, Pemilihan Guru Terbaik

Abstract

SMK Raflesia Depok merupakan salah satu sekolah menengah kejuruan yang beralamat di Jalan Mahkota Raya No.32B Komplek Pondok Duta I, Kelurahan Tugu Kecamatan Cimanggis, Kota Depok, Jawa Barat. SMK Raflesia Depok memiliki dua program keahlian, yaitu Keperawatan dan Rekayasa Perangkat Lunak dengan jumlah guru yang ada 17 guru. Untuk itu upaya dalam meningkatkan kualitas sekolah yaitu dengan melakukan penilaian terhadap kinerja semua guru melalui pemilihan guru terbaik. Di SMK Raflesia Depok masalah yang terjadi adalah belum adanya penilaian yang signifikan dan penghargaan bagi guru-guru. Selama ini Kepala Sekolah hanya menilai kehadiran dan kelengkapan administrasi saja. Jika penilaian yang dilakukan hanya dari kehadiran dan kelengkapan administrasi saja akibatnya tidak objektif dan tidak memenuhi penilaian yang ditetapkan. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan di SMK Raflesia Depok dalam penerapan sistem pendukung keputusan pemilihan guru terbaik dengan menggunakan metode Simple Additive Weighting dan Weighted Product. Hasil perhitungan tingkat kesesuaian, perbandingan total prosentase kesesuaian pada metode Simple Additive Weighting (SAW) lebih besar yaitu dengan total prosentase 99.36475%, dibandingkan dengan metode Weighted Product (WP) dengan total prosentase 37.59%. Dengan demikian metode yang direkomendasikan untuk pemilihan guru terbaik adalah Simple Additive Weighting (SAW).

References

P. Studi, T. Informatika, F. Teknologi, and I. T. Telkom, “Implementasi Metode Simple Additive Weighting ( Saw ) Dan Weighted Product ( Wp ) Dalam Pemilihan Guru Teladan ( Studi,†pp. 978–979, 2018.

A. Arman, T. A. Sundara, I. Stephane, and M. Fadli, “SPK Penilihan Guru Terbaik Dengan Metode WP Pada MAN 1 Pariaman,†J. Inform., 2019, doi: 10.31311/ji.v6i2.6176.

T. Hidayat, “Rancang Bangun Decision Support System Pemilihan Guru Terbaik Menggunakan Metode Simple Additive Weighting (Saw)(Studi …,†J. Tek. Inform. Unis, vol. 5, no. 1, pp. 52–56, 2018, [Online]. Available: http://ejournal.unis.ac.id/index.php/jutis/article/view/5.

A. S. Putra, D. R. Aryanti, and I. Hartati, “Metode SAW (Simple Additive Weighting) sebagai Sistem Pendukung Keputusan Guru Berprestasi ( Studi Kasus : SMK Global Surya),†Pros. Semin. Nas. Darmajaya, 2018.

Y. E. Chintyari and T. Prihatin, “Implementasi Metode Simple Additive Weighting Untuk Pemilihan Guru Berprestasi Pada SMP Islam Pondok Duta,†Jitk, 2018.

Y. Astuti and Isna Zahrotul Fu’ad, “Penentuan Karyawan Terbaik Menggunakan Metode Simple Additive Weighting Pada PT. Patra Nur Alaska,†Semin. Nas. Tekhnologi Inf. dan Multimed., pp. 37–42, 2017, [Online]. Available: http://ojs.amikom.ac.id/index.php/semna steknomedia/article/view/1699/1576.

W. Saputra and A. Widjaja, “Decision Support System Menggunakan Weighting Product Untuk Pencarian Guru Terbaik Pada Sekolah Dasar Barunawati 4,†pp. 185–189.

S. Suhada, T. Hidayatulloh, and S. Fatimah, “Penerapan Fuzzy MADM Model Weighted Product dalam Pengambilan Keputusan Kelayakan Penerimaan Kredit di BPR Nusamba Sukaraja ( The Application of Fuzzy MADM Model Weighted Product in Decisions Support of Credit Worthiness in the BPR Nusamba Sukaraja ),†e-ISSN : 2579-9801, vol. VI, pp. 61–71, 2018, [Online]. Available: http://jurnalnasional.ump.ac.id/index.php/JUITA/article/view/2517.

“SMK RAFLESIA DEPOK.â€

http://www.smkraflesiadepok.sch.id/p/lokasi_2.html (accessed Jun. 07, 2020).

Sugiyono, “Penelitian Kuantitatif,†Pemaparan Metod. Kuantitatif, vol. 2, p. 16, 2017.

F. Yusup, “Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian Kuantitatif,†J. Tarb. J. Ilm. Kependidikan, vol. 7, no. 1, pp. 17–23, 2018, doi: 10.18592/tarbiyah.v7i1.2100.

Downloads

Published

2021-04-30

Issue

Section

Articles