Pengembangan Permainan Ular Tangga Sebagai Media Pembelajaran Agama Islam

Authors

  • Iftita Andriyani

DOI:

https://doi.org/10.26418/justin.v12i1.68638

Keywords:

CAI, permainan ular tangga, pendidikan agama Islam, android

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji efektivitas sebuah aplikasi CAI berbasis Android yang menggunakan model permainan ular tangga sebagai media pembelajaran agama Islam pada siswa sekolah dasar.   Pada tahap pengembangan, aplikasi CAI Ular Tangga berbasis Android ini menggabungkan fitur permainan ular tangga dengan kuis yang mencakup lima pilihan materi agama Islam, yaitu aqidah, akhlak, al-Quran, fiqih, dan sejarah Islam. Aplikasi ini juga memungkinkan pengguna untuk mengakses konten pembelajaran secara offline, tanpa memerlukan koneksi internet, sehingga dapat digunakan kapan saja dan di mana saja. Untuk menguji efektivitas aplikasi, dilakukan uji validasi dan hasilnya menunjukkan bahwa aplikasi ini mendapatkan persentase rata-rata sebesar 85% dari sisi materi dan 87% dari sisi CAI, menunjukkan bahwa aplikasi ini layak digunakan sebagai media pembelajaran agama Islam. Selanjutnya, dilakukan uji-t dengan metode pretest dan postest untuk mengukur peningkatan pemahaman siswa setelah menggunakan aplikasi. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan dalam pemahaman siswa dengan nilai n-gain sebesar 71,15%, yang tergolong dalam kategori tinggi. Selama pengujian aplikasi dan wawancara dengan siswa, mayoritas siswa menyatakan kesenangan dan antusiasme dalam menggunakan aplikasi CAI ini sebagai media pembelajaran agama Islam. Hal ini menunjukkan bahwa aplikasi CAI Ular Tangga berbasis Android ini dapat meningkatkan hasil belajar siswa dan memberikan pengalaman belajar yang positif.

Downloads

Published

2024-01-31

Issue

Vol. 12 No. 1 (2024)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 JUSTIN (Jurnal Sistem dan Teknologi Informasi)

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

The author owns the copyright in his paper and agrees to publish his paper to JUSTIN by giving the rights to the first publication of his paper which is simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution License, namely the Similar International 4.0 license (CC BY-NC-SA 4.0).  

                             

This is a human-readable summary of (and not a substitute for) the license. Disclaimer.

You are free to:
Share "” copy and redistribute the material in any medium or format
Adapt "” remix, transform, and build upon the material
The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.

Under the following terms:
Attribution "” You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
NonCommercial "” You may not use the material for commercial purposes.
ShareAlike "” If you remix, transform, or build upon the material, you must distribute your contributions under the same license as the original.
No additional restrictions "” You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.

Notices:
You do not have to comply with the license for elements of the material in the public domain or where your use is permitted by an applicable exception or limitation.
No warranties are given. The license may not give you all of the permissions necessary for your intended use. For example, other rights such as publicity, privacy, or moral rights may limit how you use the material.