PENGGUNAAN MEDIA AUDIO-VISUAL SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN IPS
DOI:
https://doi.org/10.26418/jvip.v11i2.34508Keywords:
Media Audio Visual, Pembelajaran IPS, Prestasi BelajarAbstract
Abstrak
Pembelajaran dengan menggunakan media Audio-visual adalah sebuah cara pembelajaran dengan menggunakan media yang mengandung unsur suara dan gambar, dimana dalam proses penyerapan materi melibatkan indra penglihatan dan indra pendengaran.Setelah dilaksankan penelitian tindakan kelas dengan mengunakan media Audio-Visual selama 2 siklus tindakan di Kelas VII-A SMPN 2 Teluk Batang, hasil belajar siswa mengalami peningkatan. pemahaman siswa mengalami peningkatan. Diamati dari pencapaian rata-rata tampak jelas adanya peningkatan dari 59,23 pada siklus I menjadi 69,61 pada siklus kedua. Sementara itu dari pencapaian ketuntasan belajar siswa tampak juga terjadi peningkatan dari 61,54% pada siklus pertama dan menunjukkan pembelajaran belum tuntas menjadi 89,74% siswa telah tuntas pada siklus kedua dan menunjukkan pembelajaran telah tuntas.
Kata Kunci: Media Audio Visual, Pembelajaran IPS, Prestasi Belajar
References
Al Muchtar, S. (1991). Pengembangan Kemampuan Berpikir dan Nilai dalam Pendidikan IPS. Disertasi. Bandung : PPS IKIP Bandung.
Al Muchtar, S. (2002). "Analisis Pembaharuan Kurikulum Pendidikan IPS". Makalah pada Seminar Nasional dan Musda I HISPISI Jawa Barat, UPI Bandung, 31 Oktober 2002.
Arsyad, Azhar. (2002). Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Association for Educational Communication ant Technology (1977) The Definition of Educational Technology. Washington, DC: AECT.
Awan Mutakin (1998) Model Pembelajaran IPS. Jakarta: P3MTK-Ditjen Dikti
Dahar, Ratna Wilis (2002) Teori-teori Belajar. Jakarta: Erlangga.
Dimyati & Mudjiono. (1994). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Hamalik, O., (1989). Media Pendidikan. Bandung: Alumni.
Nasution (1997). Metode Penelitian Naturalistik0Kualitatif. Bandung: Tarsito.
Purwadarminta (1984). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Depdikbud.
Rumampuk (1988) Media Instruksional IPS. Jakarta: P2LPTK-Ditjen Dikti
Sadiman (1984) Media Pendidikan; Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatan. Jakarta: Rajawali Pers
Somantri, (2001), Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS, Rosda, Bandung.
Suryabrata (1984) Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.
Wiriatmadja. (2005). Metode Penelitian Tindakan Kelas untuk Meningkatkan Kinerja Guru dan Dosen. Bandung: PPS UPI dan Remaja Rosdakarya
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2019 Jurnal Visi Ilmu Pendidikan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
All articles published Open Access will be immediately and permanently free for everyone to read and download. Under the CC-BY-NC license, Creative Commons Attribution NonCommercial 4.0 International License http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ This license permits use, distribution and reproduction in any medium for non-commercial purposes, provided the original work and source is properly cited.
